فكر تربية المرأة العربية في عصر النهضة (مصر وبلاد الشام) (Record no. 21153)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03218nam a2200205Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name الرفاعي، ليلى
Miscellaneous information دكتوراه علوم تربوية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title فكر تربية المرأة العربية في عصر النهضة (مصر وبلاد الشام)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2000
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 365 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف هذه الدراسة إلى معالجة مشكلة تربية المرأة العربية في عصر النهضة في مصر وبلاد الشام، والإحاطة بالظروف الاجتماعية المؤثرة في تربية المرأة. تركز هذه الدراسة تحديدا على دور عامل القيم والعادات والتقاليد وارتباطها بالممارسات الدينية. تنتهج هذه الدراسة المنهج الجدلي (جدلية التقليد والحداثة) وتعتمد بشكل رئيسي على النصوص التي وضعها المفكرون في عصر النهضة باعتبار أن النصوص هي أصدق وأفضل وأوضح تعبير عن أفكارهم. تمّ التركيز على قاسم أمين باعتباره اول مفكر عربي تلمس منهجية علمية في دراسة أوضاع المرأة، وعلى أفكار رائدات النهضة النسائية والمقارنة بينها وبين أفكار المصلحين من الرجال. خلصت هذه الدراسة إلى توضيح أثر النزعة الإنسانية التحررية في الفكر والأدب في تطويرتربية المرأة وقوة التيار التحريري الذي شمل الأدب والصحافة والجمعيات وجميع المفكرين الداعين إلى الإصلاح: سعى المحافظون في عهد النهضة إلى الإبقاء على التربية التقليدية القديمة للمرأة وسعى التحديثيون إلى تغيير وتطوير تربية المرأة. وقد تأثر فكر تربية المرأة بالتحولات السياسية والاقتصادية والثقافية والتعليمية في عصر النهضة كما تأثرت المرأة نفسها بهذه التحولات. وقامت رائدات النهضة النسائية بمقاومة محاولات الإبقاء على الركود واخترن السير في طريق الحداثة والتحرر مع المحافظة على القيم العربية والإسلامية وساهمن في تطوير تربية وتعليم المرأة عن طريق نقد المناهج وطرائق التعليم، كما طالبوا بتحسين وضع المرأة في الأسرة والمجتمع.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Egypte et Bilad el Sham
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Histoire de l’éducation
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element History of Education Egypt and Bilad el Sham
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الاناث
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تاريخ التربية مصر وبلاد الشام
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.