مدى مراعاة برنامج منهج الجغرافيا مبادىء التنظيم (Record no. 21149)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02131nam a2200193Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name منصور، أسعد
245 10 - TITLE STATEMENT
Title مدى مراعاة برنامج منهج الجغرافيا مبادىء التنظيم
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. كلية التربية في الجامعة اللبنانية- بيروت
Date of publication, distribution, etc. 2016
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 142-157 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement الأبحاث التربوية
Volume/sequential designation 26
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : مقال
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يشكّل المنهاج عنصراً أساسياً في النظام التعليمي. ويجب أن يُقيّم بعد كلّ فترة يحصل فيها تغييرات لتحديد مدى استمرارية ملاءمته. في هذا الإطار يأتي هذا البحث لتحليل برنامج منهاج الجغرافيا الصادر عن المركز التربوي للبحوث والإنماء في العام 1997. وهو تحليل وصفيّ مقارن لرتيب موضوعات الحلقة الأولى من المرحلة الابتدائية في التعليم الأساسي. في القسم النظري، جرى استعراض لمفهوم المنهج، تصميمه، مبادىء اختيار الموضوعات وترتيبها، مبادىء التنظيم، أهمّ تصنيفات مبادىء التتابع، ودوافع تطوير المنهج. وارتكز التقويم على مبادىء الاستمرارية والتتابع والتكامل. وجرت دراسة استمرارية الموضوعات التي شكّلت مضامين المحاور في السنوات الثلاث التي تُشكّل الحلقة. وجرى التحليل عمودياً وأفقياً. اكتُشفت ثغرات في التصميم. وتبيّن أن التتابع المنطقي غير مُراعى. وفي هذه الحال، يصبح تطوير المنهج أمراً ضرورياً.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseignement de la géographie Curriculum
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Geography Education Curricula
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم الجغرافيا المناهج
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note LAES
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.