رحلة المبرات مع التطوير (Record no. 21141)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03762nam a2200253Ia 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20191211124829.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name اسماعيل، رنا
245 10 - TITLE STATEMENT
Title رحلة المبرات مع التطوير
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار الشفق للنشر والتوزيع
Date of publication, distribution, etc. 2014
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 23-54 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement رحلة في التطوير التربوي : تجربة المبرات
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : فصل في كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يطرح هذا الفصل "رحلة المبرات مع التطوير" من كتاب "رحلة في التطوير التربوي- تجربة المبرات" مشروع إعتماد نظام الجودة العالمي بهدف إعادة كتابة النظام القائم بطريقة تجعله يسير في حلقة دائمة من التحسن المستمر ولا تصل المؤسسة فيه إلى نقطة الجمود. إن الأثر الإيجابي لهذا النظام دفع جمعية المبرات إلى تثبيته في جميع مؤسساتها وتعميمه من خلال "مشروع تطوير أنظمة الإدارة العامة". وبعد أن لمست جمعية المبرات الحاجة للتطوير الإداري، إعتمدت خيار تأهيل الكوارد الإدارية الداخلية وتطوير القيادات التي ستقود عملية التجديد والتطوير. فتم التعاون مع الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية على أن تقوم بتحضير دراسة ميدانية ترصد فيها إحتياجات التدريب في جميع المؤسسات التابعة لجمعية المبرات الخيرية ومستلزماتها.قامت الهيئة أولاً، بدراسة الإحتياجات التدريبية للكوادر القيادية، عبر عدة مراحل كجمع المعلومات وتحليلها من خلال إستبيانات للمدراء ومساعديهم، ثم مرحلة التوافق على لائحة الإحتياجات التدريبية، وبعدها مرحلة التوصيات. ثانيا، إطلاق برنامج التطوير الإداري لفئة مدراء المؤسسات على مدى 5 سنوات وتم تأسيس وحدة المتابعة والتقييم لمتابعة هذا البرنامج. ثالثا، عمل وحدة المتابعة والتقييم، بهدف التأكد من تحقق أهداف البرامج التدريبية في مجال الأداء الفعلي للمتدربين بعد إجراء التدريب. أخيراً دراسة التقويم الذاتي لأثر برنامج التطوير الإداري، أي قياس أثر وجودة أداء المؤسسات بشكل عام. لقد كان لبرنامج التطوير الإداري أثر كبير فيما يخص وضع وتفحص وتطوير السياسات التربوية على صعيد جمعية المبرات الخيرية والتفكر الدائم بها. إذ وفر البرنامج معارف ومهارات إنعكست كممارسات على أداء الكوادر الإدارية في الجمعية، وقام بتحويل هذه المعارف الى سياسات وأنظمة من شأنها تأسيس العمل الإداري في مختلف الصعد وجعلها مرجعا موحدا في المؤسسات كافة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Amélioration éducative
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational improvement
9 (RLIN) 177
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Mabarrat
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Mabarrat
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التطوير التربوي
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المبرات
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Shamaa
Uniform Resource Identifier <a href="http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=101711">http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=101711</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification

No items available.