رؤية الطلاب الثانويين (الفرع العلمي) لمواد الاجتماعيات وموقفهم منها (Record no. 21135)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02544nam a2200229Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name فريحة، نمر
245 10 - TITLE STATEMENT
Title رؤية الطلاب الثانويين (الفرع العلمي) لمواد الاجتماعيات وموقفهم منها
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. كلية التربية في الجامعة اللبنانية- بيروت
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 177-220 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement الأبحاث التربوية
Volume/sequential designation 21
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : مقال
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدفت الدراسة إلى تبيان رؤية تلامذة الصفوف الثانوية – الفرع العلمي، ومواقفهم نحو مادة الاجتماعيات : تاريخ وجغرافيا وتربية مدنية. وقد استعملت الاستمارة لهذه الغاية ووزعت على تلامذة عينة من 34 مدرسة ثانوية من القطاعين الخاص والعام، وضمت 1462 تلميذا وتلميذة. أظهر تحليل المعلومات التي جمعت العلاقة بين تثقيل العلامة ومحتوى المادة وطريقة التدريس والجنس من جهة، ورؤية التلامذة ومواقفهم من هذه المواد من جهة أخرى. لقد عبر التلامذة عن عدم اهتمامهم بالاجتماعيات بسبب التثقيل المخصص لها مقارنة مع باقي المواد، وضخامة محتوى المادة وعدم ارتباطها باهتماماتهم وحياتهم اليومية، إضافة إلى طريقة التدريس المعتمدة غالبا من قبل المدرسين والتي تقتصر على المحاضرة والمناقشة. وعند ترتيب الاجتماعيات بحسب أفضليتها بالنسبة إلى الرياضيات والعلوم واللغات، وضع التلامذة الاجتماعيات في المرتبة الأخيرة. كما أنهم أظهروا أن أكثر ما يكسبونه من خلال دراسة هذه المواد هو المعارف ، وأقل ما يكتسبونه هو المهارات.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseignement des études sociales (plusieurs)
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Les Attitudes et conceptions des étudiants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Social studies (more than one subject)
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Students Attitudes and Conceptions
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم الاجتماعيات (أكثر من مادة)
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مواقف الطلبة وتصوراتهم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note LAES
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.