تنفيذ انشطة مقرر التربية المدنية للصف السادس الأساسي (Record no. 21134)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02905nam a2200193Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name رواقة، غازي
245 10 - TITLE STATEMENT
Title تنفيذ انشطة مقرر التربية المدنية للصف السادس الأساسي
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. كلية التربية في الجامعة اللبنانية- بيروت
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 135-176 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement الأبحاث التربوية
Volume/sequential designation 21
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : مقال
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدفت الدراسة إلى الوقوف عند مستوى تنفيذ أنشطة التربية المهنية للصف السادس الأساسي من قبل معلمي التربية المهنية في مديريتي التربية والتعليم لمنطقتي إربد الأولى والثانية من وجهة نظرهم، واالتعرف على أثر كل من الجنس، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات التدريس، وتوافر المرافق المهنية في المدرسة ، على مستوى تنفيذ معلمي التربية المهنية المجالات المختلفة للأنشطة المقررة. تكونت عينة الدراسة من 47 معلما ومعلمة، وكان من بينهم 23 معلما ومعلمة من مديرية التربية والتعليم في إربد الأولى، و24 معلما ومعلمة من مديرية التعليم في إربد الثانية، وبلغ عدد الذكور 23 معلما، وعدد الإناث 24 معلمة. تكونت أداة الدراسة من استبيان شمل 132 نشاطا وتم التحقق من صدق الأداة من خلال لجنة التحكيم، واستعملت معادلة كرونباخ ألفا فكان معامل الثبات 0.98. أظهري النتائج أن مستوى تنفيذ الأنشطة المهنية يتم في الغالب بصورة متوسطة (44.7%) أو بصورة قليلة (40.2%)، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالات إحصائية في مستوى تنفيذ الأنشطة المهنية وفقا لمتغيرات: الجنس في المجالين الصناعي والعلوم المنزلي، والمؤهل العلمي في مجالات الزراعة والتجارة والعلوم المنزلية والصحة والسلامة، وسنوات الخبرة في المجال الصناعي فقط. وأخيرا ظهرت فروق دالة إحصائيا لصالح توافر مشاغل خاصة بأنشطة التربية المهنية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle primaire Education Civique Méthodes d’enseignement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Elementary Education Civic Education Teaching Methods
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الابتدائية تعليم التربية الوطنية والتنشئة المدنية طرق التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note LAES
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.