نتائج مراجعة الكتب المدرسية لمناهج التربية الصحية والبيئية (Record no. 21057)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03569nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name مخول، جهاد
245 10 - TITLE STATEMENT
Title نتائج مراجعة الكتب المدرسية لمناهج التربية الصحية والبيئية
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. المركز التربوي للبحوث والإنماء / اليونسكو / منظمة الصحة العالمية
Date of publication, distribution, etc. 2000
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 186 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : تقرير
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يعرض هذا التقرير نتائج دراسة تتناول مراجعة الكتب المدرسية الجديدة، في المراحل التعليمية الثلاث، التي أصدرها المركز التربوي للبحوث والإنماء/وزارة التربية والتعليم العالي. وشملت المواد التالية: اللغات العربية والفرنسية والإنكليزية، الرياضيات، العلوم، الجغرافيا، التربية الوطنية والتنشئة المدنية، الكيمياء، الفيزياء، المعلوماتية والتكنولوجيا، من حيث تجانسها مع المناهج الرسمية للتربية الصحية والبيئية. إعتمدت الدراسة على مقارنة محتويات مناهج الكتب (كتاب التلميذ، دليل المعلم، دفتر التمارين في حال وجوده) لكل مادة من ناحية صحة النصوص والصور المرافقة لها، إبتداءً من الصف الأول، ثم دوّنت الملاحظات حول النصوص والصور لكل كتاب في إستمارات. بينت النتائج عدم وجود تجانس تام في تدرج طرح المواضيع الذي يبدأ من الصفوف الأولى إلى التاسعة، فبعض المواضيع المتناولة في عدد من الصفوف الأولى غائبة تماما في الصفوف اللاحقة، وأخرى لم تتناولها المناهج إلا في المراحل الأخيرة. كما أن قلة التدرج بالمواضيع وعدم متابعة الأفكار الرئيسية عبر المراحل التعليمية يفوّت على الطالب الملتحق بالمناهج الجديدة الكثير من المواضيع التي سبق طرحها في المراحل السابقة، والتلاميذ الذين إكتسبوا معلومات أو مهارات صحية وبيئية في المراحل الأولى يتعرضون لفقدانها إذا لم يستمر طرحها لاحقا. بالإضافة إلى وجود بعض الأهداف التي ليس لها علاقة واضحة بالمادة التي أُدخلت إليها، مما يشير إلى انعدام وجود الرؤية البيئية والصحية المتناسقة لبعض المواد، وبعض الأهداف التي تعتبر بسيطة مقارنة بعمر التلميذ في الصفوف العليا من المرحلة الدراسية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التربية الصحية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education Sanitaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Health education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Livres Scolaires
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Textbooks
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الكتاب المدرسي
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://www.crdp.org/ar/desc-studies/6067-%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%AC %D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9 %D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8 %D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9 %D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC %D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A">http://www.crdp.org/ar/desc-studies/6067-%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%AC %D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9 %D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8 %D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9 %D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC %D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.