التربية الصادمة : تربية الدلال وإفرازاتها الخفية (Record no. 21041)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02977nam a2200217Ia 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20191211122912.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name كريمي، عبد العظيم
245 10 - TITLE STATEMENT
Title التربية الصادمة : تربية الدلال وإفرازاتها الخفية
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار الهادي
Date of publication, distribution, etc. 2007
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 265 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يتبنى الكتاب أسلوب عرض المحظورات والممنوعات والمحظورات الاجتنابية والكشف عن قائمة العراقيل والصدمات التربوية التي يتفاعل الأولياء والمربون في توسيع رقعتها بهدف تربية الأبناء. وأكثر هذه الصدمات تتكون اعتباطياً ولكن من منطلق الشفقه وطلب الخير مما يأتي على الأبوين بشعور طاغ بالذنب والندم وبحسرة كبرى عند الاطلاع على إفرازاتها ونتائجها فيجعلهم يعضون بمرارة على أناملهم لأنهم حرموا أبنائهم من نعمة الاستقلال والقدرة على إدارة شؤونهم بما بذلوه لهم من حب وإسناد أعمى. فعلى سبيل المثال، ترغب أم ما أن ينشأ ولدها شجاعاً باسلاً فتجهد منذ البداية أن تمنع خوف ابنها من مختلف الأشياء بأساليب تربوية خاصة. إنها ترغب مثلاً أن يكون للابن خبرة خوف وهلع من الظلام. وعند انقطاع التيار الكهربائي وانتشار الظلام في الغرفة تشعر أن طفلها قد يخاف من الظلام بينما قد لا يتكون مثل هذا الشعور لديه لكونها أول مرة يختبر فيها الظلام. ولكن الأم بمجرد انقطاع التيار الكهربائي تحذر ابنها أن: "عزيزي، إياك أن تخاف، سأضيء شمعة حالاً، ولكن يجب أن لا تخاف أنت من الظلام لا داعي للخوف". هذا التأكيد على الطفل، من قبل الأم، وإن استهدف منعه من الخوف إلا أن أثره الخفي هو تسويغ الخوف، والإيحاء للطفل بأسلوب " لا واع وغير مباشر " بهذا الخطاب وهو: كان عليك أن تخاف، هكذا يداهم الخوف الطفل فجأة فيقول في نفسه: " إذا كان علي أن أخاف وإلا ما كانت أمي تمنعني من الخوف.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Behavioral & Psychological disorder
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Troubles Comportementales et Psychologiques
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الاضطرابات النفسية والسلوكية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الاناث
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Shamaa
Uniform Resource Identifier <a href="http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27787">http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27787</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification

No items available.