أثر تدريس علم الأحياء باستخدام اللوح التفاعلي في تحصيل طلاب الصف الأول ثانوي في ثانوية الازهر في طرابلس (Record no. 21039)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02597nam a2200193Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name كركر، لينا
Miscellaneous information ماستر تعليم علوم الحياة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title أثر تدريس علم الأحياء باستخدام اللوح التفاعلي في تحصيل طلاب الصف الأول ثانوي في ثانوية الازهر في طرابلس
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 38 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس الأحياء بمساعدة اللوح الذكي التفاعلي Activboard في تحصيل طلاب صف الأول ثانوي في طرابلس. واتجاهاتهم نحو استخدام اللوح الذكي Activboard مقارنة بالطريقة التقليدية (اللوح والطباشير). كشفت نتائج التحليل للتطبيق القبلي وجود تكافؤ بين المجموعتين في كل من اختبار التحصيل. وبعد تحليل اختبارات الطلاب، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين في كل من اختبار التحصيل ومقياس الاتجاهات نحو استخدام اللوح الذكي يعزى لطريقة التدريس، وكانت كل من تلك الفروق لصالح المجموعة التجريبية التي درس طلابها الأحياء بمساعدة اللوح الذكي Activboard. وقد أظهرت النتائج ضرورة الاهتمام باستخدام أدوات تعليمية حديثة كاللوح الذكي Activboard. وقبول إدارات المدارس تأمين هذه الأدوات لتنمية مهارات التفكير لدى الطلبة وخاصة التفكير الناقد لإثارة تفكيرهم وإشباع فضولهم العلمي.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Public Sector Secondary Education Sciences education Teaching Methods Students achievement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secteur Public Cycle Secondaire L’enseignement des Sciences Méthodes d’enseignement L’accomplissement des étudiants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم الرسمي المرحلة الثانوية تعليم العلوم طرق التعليم تحصيل الطلبة
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ثانوية الازهر
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.