MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02168nam a2200301 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
s2003 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
2011707765 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782011707765 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
371 |
| Item number |
JAV |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Javerzat, Marie-Claude |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Livres et apprentissages à l'école |
| Remainder of title |
Françoise Rouyer - Marie |
| Statement of responsibility, etc. |
Marie - Claude Javerzat, Raymond Le Loch |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
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| Edition statement |
Nouv. éd. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Hachette |
| Date of publication, distribution, etc. |
2003 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
141 p. |
| Other physical details |
tableaux |
| Dimensions |
22 cm |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Sommaire, index des auteurs, index des titres, présentation de l'ONL(observatoire national de la lecture) , mission de l'ONL, les publications de l'ONL. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
L'enseignant de l'école primaire trouve dans ce livre des réflexions et des propositions pédagogiques et l'usage du livre dans les apprentissages du cycle 1 au cycle 3.Il prend son sens avec la mise en place des nouveaux programmes de l'école primaire qui placent les textes littéraires " au cœur des activités " de la classe. A travers la diversité de la production éditoriale l'Observatoire national de la lecture propose pour chacun des trois cycles une liste d'ouvrages de littérature de jeunesse qui n'est "...ni un palmarès, ni un programme " mais un choix large autour duquel doit se construire l'apprentissage de la lecture et du livre.L'ensemble des titres suggérés est à la mesure de la richesse de la littérature de jeunesse. Des commentaires précisent pour chaque cycle les apports spécifiques du livre dans les apprentissages, les modes de lecture mis en jeu et les situations de lecture qui en résultent, et proposent de mettre en œuvre des " parcours de lecture " autour de réseaux et de constellations.Cet ouvrage souhaite aider l'enseignant dans son métier de " professeur de lecture ". |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Cycle 1, cycle 2, cycle 3. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Activités au cycle primaire |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Apprentissage de la lecture |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Pédagogie |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Formation |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Ecriture et lecture |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Le Loch, Raymond |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Rouyer - Marie, Françoise |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Books |
