القيم المتضمّنة في قصص كتب الانكليزيّة لصفوف الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في بعض مدارس الضاحية الجنوبيّة لمدينة بيروت (Record no. 20969)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03428nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name صادق، رلى عبد العزيز
Miscellaneous information دكتوراه علوم تربوية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title القيم المتضمّنة في قصص كتب الانكليزيّة لصفوف الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في بعض مدارس الضاحية الجنوبيّة لمدينة بيروت
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة
Date of publication, distribution, etc. 2015
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 225 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : أطروحة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدفت الدراسة إلى التعرف على القيم المتضمنة في قصص كتب اللغة الإنكليزية لصفوف الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في بعض مدارس الضاحية الجنوبية لمدينة بيروت. لأجل ذلك تمّ تحليل مضمون عيّنة من كتب اللغة الإنكليزية التي جرى تحديدها عمديا بأسلوب المعاينة القصدية تألفت من 12 كتابا تعود لأربع سلاسل كتب (الكتاب الرسمي اللبناني، كتاب لبناني خاص، و كتابان أميركيان) والتي تعتبر من أكثر سلاسل الكتب اعتمادا في مدارس مجتمع الدراسة. لتحقيق أهداف الدراسة جرى استخدام المنهج الوصفي وأسلوب تحليل المحتوى، كما جرى استخدام أداتين هما معيار تحليل المحتوى وبطاقة تحليل المحتوى. واستخدمت التكرارات والنسب المئوية كأساليب إحصائية لمعالجة بيانات الدراسة. تبيّن من خلال التحليل تقدم الكتب الأميركيّة على الكتب اللبنانية في تضمنها لمجموعات القيم، مع تسجيل تقارب في ما بين الكتب الأميركيّة في حضور بعض مجموعات القيم، في حين لوحظ تفاوت في حضور بعض مجموعات القيم في الكتب اللبنانية. كذلك أشارت الدراسة إلى عدم وجود توازن في توزيع القيم الفرعية ضمن مجموعة القيم الواحدة. وفي ما يتعلق بتوزيع مجموعات القيم على كتب السلاسل الأربع بحسب كل صف من الصفوف الثلاثة، فقد لوحظ عدم التوازن في تقديم أغلب مجموعات القيم في كتب السلاسل الأربع للصفوف الثلاثة، مع غياب تام لبعض المجموعات عن كتب بعض الصفوف. وكذلك الأمر في ما يتعلق بتوزيع مجموعات القيم على كتب الصفوف الثلاثة ضمن كتب السلسلة الواحدة.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Banlieu du Sud
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle primaire Littérature pour enfant
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Elementary Education Children Literature
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element South of Beirut
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الضاحية الجنوبية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الابتدائية ادب الاطفال
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.