الحاجات الإرشادية في المدرسة الابتدائية محافظة جبل لبنان (Record no. 20965)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03365nam a2200253Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name شعيتو، سوزان أيوب
Miscellaneous information ماستر إرشاد وتوجيه
245 10 - TITLE STATEMENT
Title الحاجات الإرشادية في المدرسة الابتدائية محافظة جبل لبنان
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 164 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تحاول هذه الدراسة التعرف على نسبة ونوعية المشكلات المدرسية لدى أنواع التعليم الثلاث (الرسمي- الخاص المجاني- الخاص غير المجاني) وما إذا كان هناك تأثير لنوع أكثر من غيره في تفاقم المشكلات التي يتعرض لها التلاميذ، وطبيعة العوامل المساعدة في ازديادها. كما حاولت الدراسة الكشف عن مدى وعي الأهل، المدراء والمعلمين بهذه المشكلات ورغبتهم في وجود خدمات إرشادية، إضافة إلى تأثير مستوى الأهل الاقتصادي والثقافي في بروز هذه المشكلات، مع التركيز على حجم اهتمام النظام التربوي ومؤسساته التعليمية بمعالجة الحاجات الإرشادية للتلاميذ. هذه الدراسة هي جزء من دراسة متكاملة تشمل كل محافظات لبنان. فأخذت المؤلفة عدداً متساوياً من المدارس تشمل أنواع التعليم الثلاثة في كل قضاء من أقضية جبل لبنان الستة وتم تشكيل عناصر العينة الشرائحية من مدراء ومعلمين وتلامذة الصف الرابع ابتدائي مستخدمة بطاقات العلامات للطلاب، المصادر الأصلية، الدراسات السابقة التي تتكلم عن حاجات الإرشاد، والاستمارة. بعد معالجة المعطيات كما ونوعا، تبينت درجات التفاوت الذي يقدمه كل نوع من المدارس من حيث المتطلبات العملية، التربوية والتعليمية. والوضع الاقتصادي المتدني للأسرة الذي يؤثر على بروز مشكلات مدرسية لدى التلميذ لا سيما التأخر الدراسي والرسوب، وتظهر النتائج أيضا غياب الجهة الرسمية المسؤولة عن التعليم الرسمي في لبنان وعدم تأمين الإرشاد والإعداد التربوي الملائم لها. ولعب العامل الصحي للتلميذ دورا في إحداث مشكلات تعلميّة وانفعالية لديه.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle primaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Elementary Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Mont Liban
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Mount of Lebanon
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Orientation et Conseil
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element School guidance and counseling
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التوجيه والإرشاد المدرسي
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الابتدائية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element جبل لبنان
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.