جدلية الحركة والوعي بين أفراد الهيئة التعليمية في لبنان (1970-2000) (Record no. 20952)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03359nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name سماحة، عماد
Miscellaneous information دكتوراه علوم تربوية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title جدلية الحركة والوعي بين أفراد الهيئة التعليمية في لبنان (1970-2000)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 321 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : أطروحة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تحاول هذه الدراسة الوقوف على واقع الهيئة التعليمية في القطاعين الرسمي والخاص المتمثل في حركة نقابية تماهت مع المجتمع اللبناني بمعظم خصائصه ومميزاته. كما تحاول الكشف عن العلاقة الجدلية بين الحركة والوعي التي يمكنها كشف التناقضات بين أشكال الوعي المهني والنقابي وبين حركة المعلمين المطلبية أي الحركة التي تشمل النشاطات النقابية والتربوية معا. تقوم هذه الدراسة على ثلاث طرق متكاملة: المراجعة التاريخية، المقارنة مع النموذج الفرنسي والاستقصاء الميداني بواسطة عينة من المعلمين. توزعت العينة على 50 مدرسة خاصة ورسمية من جميع المحافظات موزعة على جميع المراحل والقطاعات وأنواع التعليم اللبنانية و700 معلّم. استخدم في هذه الدراسة العديد من الأدوات كالاستمارة والمقابلة وتم فرز الإستمارات حسب المحافظات والقطاعات التعليمية، ليصار إلى استخراج الجداول وقراءتها وتحليلها من خلال المتغيرات والعوامل المؤثرة على حركة المعلمين في لبنان. أشارت النتائج إلى أن حركة المعلمين في القطاعين الرسمي والخاص اكتسبت أهمية مميزة، خصوصا في فترة ما قبل الحرب اللبنانية في أدائها وشعاراتها، حيث طرح المعلمون قضايا مهنية وتربوية ذات صلة بالتعليم في لبنان، كما ولعبت الأحزاب والقوى السياسية دورا بارزا في دعم الحركة النقابية للمعلمين من خلال الأجواء التي وفرتها على الصعد السياسية والنقابية والمطلبية حتى عشية الحرب الأخيرة. ولوحظ وجود فروقات قانونية بين رابطات المعلمين الرسمية ونقابة المعلمين في المدارس الخاصة. كما تبيّن أن المشاركة في النشاطات النقابية يؤدي إلى إنخفاض في المشاركة بالنشاطات التربوية لدى الجسم التعليمي.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element La profession de l’enseignant
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Teaching Career
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مهنة التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة / عمادة معهد العلوم الاجتماعية
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.