عوامل الكفاية الإنتاجية في التربية (Record no. 20935)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 05251nam a2200205Ia 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20191211103650.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name زيدان، محمد مصطفى
245 10 - TITLE STATEMENT
Title عوامل الكفاية الإنتاجية في التربية
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار ومكتبة الهلال
Date of publication, distribution, etc. 2007
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 335 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تعرف الكفاية الإنتاجية إجرائياً بأنها نسبة الداخل Input في أي عملية إنتاجية إلى الخارج Output من هذه العملية الإنتاجية. أما الكفاية العلمية فهي القدرة على ممارسة عمل أو مجموعة من الأعمال نتيجة بعض العناصر مثل: المؤهل أو المؤهلات الدراسية التي يحصل عليها الفرد، والخبرة العلمية والعملية الناتجة عن ممارسة فنية تطبيقية لمدة تكيفي للحصول على هذه الخبرة والقيام بأبحاث علمية ونشر نتائجها. ويقصد بالكفاية الإنتاجية في العملية التربوية نسبة الداخل في العملية التربوية إلى الخارج منها، ويتعلق مفهوم الداخل هنا بعوامل المدرسين والإدارة التعليمية والإشراف الفني والكتب المدرسية والعلاقات الإنسانية السائدة في المدرسة وغيرها. ويكون الخارج هنا هو نفس المجموعة من الناشئة بعد عبورهم المرحلة التعليمية الخاصة، ويقاس الخارج هنا بمدى التغيير الحادث في سلوك الناشئة في جميع النواحي بالنسبة للأهداف التربوية. فالكفاية الإنتاجية إذاً وعي جديد لا يقتصر مجاله على الصناعة بل يمتد ويتشعب في كل نواحي الحياة، وهي تعني ببساطة: "توفير في الجهود والوقت والمال في أي صورة من صور العمل أو الإنتاج". في إطار الحديث عن الكفاية الإجرائية يأتي الكتاب الذي بين يدينا وهو يتوجه لطلبة الكليات التربوية والمؤساست التعليمية على جميع مستوياتها أو في حلقات التدريب التي تعقد للقادة التربويين والموجهين والمديرين (أي مديري المدارس) والمدرسين، وفيه يعالج المؤلف العوامل التي تؤثر في الكفاية الإنتاجية في العملية التربوية، حيث تعرض في الباب الأول للعوامل المادية التي تعمل على رفع الكفاية الإنتاجية من التربية ومن أهمها مبنى المدرسة الذي يجب أن يستوفي مقتضيات تحقيق أهداف المناهج الدراسية في المراحل المختلفة وأن تتوفر في مرافقها المواصفات التربوية الضرورية، وتتلاءم بناية المدرسة مع طبيعة الحياة الاجتماعية في المنطقة لتسهم في تحبيب هذه الحياة إلى أبنائها وتأخذ بيدهم لتطويرها وتحسينها وتساعد على مكوث الطلاب فيها لأطول مدة من النهار. وتعرض المؤلف في الباب الثاني للعوامل شبه المادية التي تعمل على رفع الكفاية الإنتاجية في العملية التربوية ومن أهمها: الكتب المدرسية- الوسائل المعينة- المناهج- التخطيط التربوي. وتعتبر الكتب المدرسية من أهم الوسائل في عملية التعليم لأنها تلعب دوراً هاماً في العملية التعليمية فهي من جهة عامل من عوامل التثقيف والتحصيل، ومن جهة أخرى وسيلة المتعلم للكشف عن الحقائق المجهولة. ثم تكلم المؤلف عن الوسائل التعليمية ودورها الفعال في عملية التعليم والتعلم فيقول علماء النفس: إن التعليم المبني على خبرات حاسمة هو التعليم المثمر وقد يتطلب الطريق الموصل إلى الخبرات الحاسمة أن يمر التلميذ في خبرات مباشرة واقعية مادية وأن يحتك بظواهر الحياة. وفي الباب الثالث تكلم المؤلف عن العوامل البشرية التي تعمل على رفع الكفاية الإنتاجية في العملية التربوية ومن أهمها: أولاً: المدرس، ثانياً: الإدارة المدرسية، ثالثاً: الإشراف الفني.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Productivité & Efficacité
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Productivity & Efficacy
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الإنتاجية والفعالية
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Shamaa
Uniform Resource Identifier <a href="http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27424">http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27424</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification

No items available.