إضطراب الهوية المهنية لدى كل من النفساني المدرسي والمرشد المدرسي والمربي المتخصص العاملين ضمن اللإطار المدرسي-الابتدائي في لبنان (Record no. 20931)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03365nam a2200253Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name البابا، عبير
Miscellaneous information ماستر إرشاد وتوجيه
245 10 - TITLE STATEMENT
Title إضطراب الهوية المهنية لدى كل من النفساني المدرسي والمرشد المدرسي والمربي المتخصص العاملين ضمن اللإطار المدرسي-الابتدائي في لبنان
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2007
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 212 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أسباب ومنشأ الاضطراب الحاصل على صعيد الهوية المهنية لدى كل من النفساني المدرسي والمرشد المدرسي والمربي المتخصص، العاملين ضمن الإطار المدرسي للمرحلة الابتدائية في المدارس الخاصة في بيروت، كما تهدف إلى توضيح ماهية عملهم ومسؤولياتهم المهنية. تتبع هذه الدراسة المنهج الوصفي-التحليلي من خلال إجراء مقابلات نصف موجهة مع عدد من النفسانيين المدرسيين والمرشدين المدرسيين والمربين المختصين العاملين ضمن الإطار المدرسي. هذا بالإضافة إلى تحليل بيانات الإعداد الجامعي في أنظمته الأوروبية والأميركية واللبنانية في لبنان لطلاب علم النفس المدرسي والتربوي والارشاد المدرسي والتربوي والتربية المتخصصة في جامعات عدة. أظهرت الدراسة النتائج التالية: 1) إن التعدد والتنوع في الإعداد الجامعي في لبنان في أنظمته الأوروبية والأميركية واللبنانية في إعداد كل من هذه التخصصات يؤثر على اضطراب الهوية المهنية لدى كل منهم. 2) إن غياب النقابات واللجان المشرفة على الممارسة العملية لكل هؤلاء الاختصاصيين يعتبر عاملا أساسيا في اضطراب الهوية المهنية لدى كل منهم. 3) نظرا للتفاوت في الأداء المهني بين الاختصاصيين ومدى تطابق ممارستهم العملية للتحديد النظري لأدوارهم ووظائفهم، لم تتمكن الدراسة من تحديد ما إذا كان الاختلاف والتفاوت بين التحديد النظري لأدوارهم والممارسة العملية لمهنهم واختصاصاتهم، ومدى تأثير ذلك على اضطراب هويتهم المهنية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational Psychology
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Identité
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Identity
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Orientation et Conseil
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Psychopédagogie
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element School guidance and counseling
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التوجيه والإرشاد المدرسي
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الهوية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element علم النفس التربوي
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.