خريطة العلاقات التواصلية في صف الروضة (Record no. 20929)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02605nam a2200253Ia 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180910s9999 xx 000 0 und d |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | رعد، مريم |
| Miscellaneous information | ماستر رياض اطفال |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | خريطة العلاقات التواصلية في صف الروضة |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | بيروت |
| Name of publisher, distributor, etc. | الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة |
| Date of publication, distribution, etc. | 2002 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 163 pages |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | النوع : رسالة |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | تهدف هذه الدراسة إلى رصد العلاقات التواصلية عند مجموعات الأطفال داخل الصف، وتتبع تغيراتها محاولة ربطها بالعوامل المساعدة أو المعيقة لقيام أنماط من العلاقات التفاعلية التي تشمل أكبر عدد ممكن من الأطفال من الناحيتين الكمية والنوعية، إضافة إلى دراسة العلاقات التواصلية في صف الروضة. تكوّن مجتمع الدراسة من 29 طفلا وطفلة بعمر 4 سنوات من صف الروضة الأولى، شاركوا ب ـ28 نشاطاً تتراوح مدة النشاط الواحد بين 5 دقائق إلى 15 دقيقة، وبرفقة كاميرات التصوير يوميا خلال حصص اللغة العربية، كما واستخدمت تقنية قياس العلاقات الاجتماعية أو السوسيومترية، إضافة إلى الملاحظات المباشرة والاستمارات الشفهية. وبعدها تمت مشاهدة الأفلام المصورة وتحديد الأنشطة الصالحة للتحليل وتفريع كل نشاط على مراحل عدة في جداول. بيّنت النتائج أن الأطفال قادرون على إقامة علاقات من النمط التشاركي وحتى التعاوني مع توفّر الشروط المناسبة، كما بيّنت أن التوزيع المكاني يؤثر بشكل كبير على خريطة العلاقات ولا بد من ذكر تأثير تدخّل المخلمة بالنشاطات على شكل وكثافة وأماكن تمركز العلاقات التواصلية. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Class Management |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Communication |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Communication |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Gestion d’une classe |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Kindergarten |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Maternelle |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | ادارة الصف |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | التواصل |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | رياض الأطفال |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Public note | الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
No items available.