المراهق وتقنيات الاتصال الحديثة (Record no. 20925)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03819nam a2200241Ia 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20191211103837.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name رحال، سهام حسن
Miscellaneous information ماجستير علم إجتماع التربية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title المراهق وتقنيات الاتصال الحديثة
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية الإجتماعية
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 196 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى إلقاء الضوء على ظاهرة اجتماعية - نفسية- تربوية جديدة تتمثل بالتطور الهائل لتقنيات الاتصال الحديثة، وآثارها على المراهق بشكل خاص، وعلى أفراد الأسرة والمجتمع بشكل عام وعلى عملية التواصل القائمة فيما بينهم، وعلى تكوين شخصيتهم، بالإضافة إلى إبراز أهمية تقنيات الاتصال الحديثة وتوجيه المراهق وأفراد المجتمع نحو إيجابياتها للاستفادة منها قدر المستطاع. اعتمدت الدراسة العديد من المناهج منها، المنهج الإجتماعي، الوظيفي، المقارن، ومنهج دراسة الحالة. إستخدمت أداة الملاحظة، الإستمارة والمقابلة لجمع المعلومات. كما واعتمدت الدراسة على المسح بالعينة للفئة العمرية بين 15 و18 سنة، لمنطقتي الضاحية الجنوبية لبيروت (ممثلتين بمدرسة البرج الدولية وثانوية البتول) ومنطقة الصرفند جنوب لبنان (ممثلة بثانوية الصرفند الرسمية) تم اختيار بشكل عشوائي عينة مؤلفة من 50 مراهقًا في مدارس منطقة الضاحية الجنوبية لبيروت و50 مراهقًا من منطقة الصرفند. بينت النتائج قدرة التقنيات الحديثة على التأثير وإحداث تغيير ذي طابع حضاري جديد، بما لها من وفرة المعلومات التي تزيد من ثقافة المجتمع بشكل عام، ومن ثقافة شبابه ومراهقيه بشكل خاص وما تقدمه من غذاء فكري يتجسد من خلال البرامج والمواقع التثقيفية والمعلوماتية. تلعب هذه التقنيات دور الوسيط بين الأهل والمراهقين والأصدقاء والأخوة والمجتمع، وتعزز القدرة على الاندماج الاجتماعي. بالمقابل تلعب دورًا في تعميق الخلافات بين المراهقين وأهلهم بسبب الإستخدام المفرط لها وعدم تنظيم أوقات استخدامها، وتبذير الوقت والمال، إضافة إلى التأثيرات الفكرية والثقافية على العقول الناشئة. كما كشفت الدراسة عن مخاوف المراهقين من الآثار السلبية المهيمنة على ثقافات الشعوب، بالرغم من انفتاحهم واعترافهم بالعولمة، إلا أنه يمكن أن تؤدي إلى محو ثقافات تشكل هوية مجتمعنا.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Adolescents
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Adolescents
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education et la technologie
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ICT and Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم والتكنولوجيا
9 (RLIN) 150
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المراهقون
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Shamaa
Uniform Resource Identifier <a href="http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27594">http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27594</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification

No items available.