أثر برنامج التوجه المهني على مهارة إتخاذ قرار التخصص الجامعي والمهني عند تلامذة الصف الثالث الثانوي (Record no. 20915)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02708nam a2200253Ia 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180910s9999 xx 000 0 und d |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | خشمان، سنية جهاد |
| Miscellaneous information | ماستر إرشاد وتوجيه |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | أثر برنامج التوجه المهني على مهارة إتخاذ قرار التخصص الجامعي والمهني عند تلامذة الصف الثالث الثانوي |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | بيروت |
| Name of publisher, distributor, etc. | الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة |
| Date of publication, distribution, etc. | 2013 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 202 pages |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | النوع : رسالة |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدف هذا البحث إلى التعرف على مهارة إتخاذ القرار التخصصي والمهني عند تلامذة الصف الثالث الثانوي في مدرسة بيروت الحديثة، كما سعى إلى الكشف عن أثر برنامج التوجيه المهني في مساعدة التلاميذ على اتخاذ القرار الصائب، والمتلائم مع ميولهم وقدراتهم. شملت عينة البحث 35 تلميذاً وتلميذة من مدرسة بيروت الحديثة الواقعة في ضاحية بيروت الجنوبية خلال العام الدراسي 2012 – 2013، وكانت أدواتها عبارة عن: مقياس الوعي المهني، إختبار جون هولاند للتخطيط التربوي والمهني والاستمارة، وبعد جمع البيانات، تمّ تحليلها باستخراج المتوسطات الحسابية والمعيارية. وجاء في أبرز نتائج الدراسة أن أثر برنامج التوجيه الذي طبقه الباحث نجح في تعريف التلاميذ على أبرز قدراتهم و ميولهم، كما أوضح تحسن ونضج الوعي المهني لدى التلاميذ وقدرتهم على اتخاذ القرار المناسب، فارتفعت نسبة التلاميذ الذين فكروا بالتخصص الجامعي الذي سيختارونه بعد الثانوية العامة، واختلفت خياراتهم للجامعة التي يودون الالتحاق بها قبل التدخل الإرشادي وبعده. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Choix Educatifs |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Cycle Secondaire |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Educational Choices |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Orientation et Conseil |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | School guidance and counseling |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Secondary Education |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | التوجيه والإرشاد المدرسي |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | الخيارات الدراسية |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | المرحلة الثانوية |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Public note | الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
No items available.