أصول تدريس التربية البدنية (Record no. 20868)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03768nam a2200193Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name الديوان، لمياء حسن
245 10 - TITLE STATEMENT
Title أصول تدريس التربية البدنية
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. مكتبة البيضاء
Date of publication, distribution, etc. 2015
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يشّهد التعليم على الصعيد العالمي محاولات جادة لتطويره وتحديثه، ومن بين هذه المحاولات محاولة تقييم الأداء وتحسينه، من خلال نظام الاعتماد الذي يُعّدٌّ ضرورياً لتعزيز سمعة وشهرة المؤسسة التعليميّة على المستويين المحلي والعالمي فيما يتعلق بجودة العمليات والمخرجات التي تؤدي بدورها إلى تحسين مستوى التعليم بوجه عام، إضافة إلى أهمية نظام الاعتماد في تشجيع الامتياز، وذلك عن طريق وضع معايير وقواعد عامة لتقويم جودة المؤسسة التعليمية، وما تقدمه من برامج. وفي ضوء ما سبق، يأتي اهتمام الأستاذة صبياء عبد الله العمري في وضع دراسة نظرية وتطبيقية عن (الاعتماد المدرسي) مع التنويه في تقديمها لها لأهمية تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام حتى يتم التمكن من بناء نظام تعليمي قوي له القدرة على المنافسة عالمياً؛ حيث تسعى المملكة العربية السعودية في الآونة الأخيرة إلى دخول مجال الاعتماد المدرسي وتطبيق معاييره في ظل ما تشهده من مؤتمرات متعاقبة تناقش تطبيق معايير الاعتماد المدرسي. من هنا جاء هذا الكتاب ليشكل مقاربة مهمة ومفيدة في هذا الحقل المعرفي الجديد وقد بدأت المؤلفة عملها بمقدمة عن الاعتماد المدرسي من حيث نشأته ومفهومه وأنواعه، ثم استعرضت بعد ذلك، معايير، ومجالات، وهيئات الاعتماد المدرسي. متناولة تجارباً عالمية وعربية في تطبيق معايير الاعتماد المدرسي وأهم الإجراءات المتبعة في التطبيق، وأخيراً عرضت المؤلفة لجهود المملكة العربية السعودية واتجاهاتها في تطبيق الجودة ومعايير الاعتماد المدرسي، إضافة إلى وضع تصور مقترح لمتطلبات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في المدارس بالمملكة العربية السعودية. وعليه، تأتي أهمية هذا الكتاب من كونه يطرق آخر المستجدات بموضوع الاعتماد المدرسي وإجراءات تطبيق معاييره، لذلك فهو مفيد للقائمين على العملية التعليمية، ويستفيد منه الباحثون في مجال التربية، والمشتغلون بقضية تحسين جودة التعليم المدرسي، وهو أيضاً إضافة مهمة للمكتبة العربية ولمسيرة المؤلفة العلمية والأكاديمية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education Sportive Méthodes d’enseignement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education Teaching Methods
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Sport
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم الرياضة طرق التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note النيل والفرات
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.