بحوث في المناهج الدراسية (Record no. 20836)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03368nam a2200181Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name الموسوي، محمد علي حبيب
245 10 - TITLE STATEMENT
Title بحوث في المناهج الدراسية
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. دار ومكتبة البصائر
Date of publication, distribution, etc. 2012
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 180 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : كتاب
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. إنّ البحوث المطروحة في هذا الكتاب اعتمدت المفهوم الحديث للمنهج الدراسي، فلسفة لها، إذ يعدّ المتعلم محوراً للعملية التعليمية مما يستدعي تسخير عناصر المنهج الدراسي والبيئة الدراسية لتنمية شخصية المتعلم في جوانبها الثلاثة، العقلية والوجدانية والمهارية، وقد تناول إنتقال أثر التعلم أو التدريب في بناء المناهج الدراسية بالإعتماد على فهم مهارات الإستذكار، لما له من أهمية في تيسير العملية التعليمية. وتناول كذلك نظرية الدور في إعداد المدرس وما يتطلبه هذا من مناهج دراسية وأساليب مبنية على أساس تحليل دور المدرس في العملية التدريسية، وفاعلية أسلوبين في التربية العملية لطلبة الصفوف المنتهية من كليات التربية؛ ولم ينسى العنف التربوي، مفهومه، وأبعاده، ومعالجاته. وتناول مفهوماً إجتماعياً مركزياً وهو المسؤولية الإجتماعية ولكن على النطاق الجامعي، ومستوى تحقيق هذا المفهوم عند الطالب الجامعي والأستاذ الجامعي على السواء، وتناول الجودة في النظام الجامعي، فلسفة ومعايير وثقافة، ثم تلاه عنوان البيئة ذلك السهل الممتنع، وكيفية تضمين المناهج الدراسية مفاهيم تؤدي إلى تبني السلوك البيئي، واستمر بمواضيعه حتى تكون هناك شمولية بالموضوع ناقش واقع المرأة العراقية، والتفرقة ما بين الجنس (النوع) والجنسانية، وما ينبغي أن يحويه المنهج الدراسي من أجل ترسيخ المفاهيم الصحيحة في هذا المجال، فيما تناول التعليم المستمر على أنه ركيزة للتقدم ومعالجاً للقضايا الإجتماعية والإقتصادية، فضلاً عن موازنة أولية بين بعض دول العالم في هذا المجال، ومن ثم فإنه تناول ثقافة إدارة الأزمات، كيف يمكن أن نضمّنها في سلوك الإداريين والأفراد، ومن بينها الأزمات التربوية، وأخيراً الدور المتوقع للأستاذ الجامعي في المرحلة الراهنة، وما عليه من مسؤوليات في مهنة التدريس والبحث وخدمة المجتمع.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Curricula
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Curriculum
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المناهج
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note النيل والفرات
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.