Les Stratégies d'apprentissage et la réussite scolaire (Record no. 20733)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Saouli, Nisrine
Miscellaneous information Master Sciences de l'éducation
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Les Stratégies d'apprentissage et la réussite scolaire
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Saint-Joseph
Date of publication, distribution, etc. 2010
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 122 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cette recherche vise à étudier les liens qui pourraient exister entre les stratégies d’apprentissage et la réussite scolaire. L’objectif est de savoir dans quelle mesure la réussite scolaire est liée aux stratégies d’apprentissage métacognitives et de motivation. Cette recherche est basée sur un questionnaire afin d’identifier les stratégies adoptées par les élèves en classe de seconde dans une école francophone ayant un large effectif d’élèves. L’analyse du questionnaire a montré que le contexte scolaire n’est pas une variable importante qui influence la corrélation entre la réussite scolaire et les stratégies. Il s’est avéré aussi que tous les élèves déclarent utiliser presque à égalité les stratégies métacognitives et de motivation, ce qui laisse entendre que la réussite scolaire n’est pas due à l’usage des stratégies. D’autres facteurs peuvent intervenir et dans ce cas, une étude des pratiques des élèves semble être nécessaire.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Méthodes d’enseignement Réussite Scolaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Teaching Methods School success
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element طرق التعليم النجاح المدرسي
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=141979&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360">http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=141979&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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