Contribution de l'école à l'éducation au dialogue (Record no. 20730)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Hobeika, Laudy
Miscellaneous information Master Sciences de l'éducation
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Contribution de l'école à l'éducation au dialogue
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Saint-Joseph
Date of publication, distribution, etc. 2007
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 152 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La présente recherche propose une étude sur la contribution de l’école à l’éducation au dialogue avec l’apport d’étudiantes en première année universitaire, finissantes des classes terminales. L’interdépendance de la relation entre les caractéristiques de l’environnement scolaire et la connaissance des représentations qu’ont les élèves de la liberté d’expression et de la participation (deux composantes du dialogue), nous permet d’analyser le champ réservé par l’école pour une éducation au dialogue en vue d’ « apprendre à vivre ensemble » en référence aux droits de l’Homme. Dans le cas de cette étude, l’éducation au dialogue en vue d’une cohésion sociale se greffe sur l’éducation générale du « bien penser ». Un examen constructif de ce que l’autre possède, une ouverture aux alternatives proposées par l’autre peut induire une construction d’un processus éducatif avec une communauté d’apprenants. L’intériorisation et l’extériorisation des instruments conceptuels et des pratiques de dialogue (communauté d’apprenants, stratégies pédagogiques socioconstructivistes, et philosophie pour enfants) offrent aux acteurs scolaires la possibilité d’adopter des stratégies pédagogiques socioconstructivistes, contribution pour une pédagogie dynamique du dialogue à l’école.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Dialogue Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseignement du dialogue
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التربية على الحوار
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
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942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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