مقالات تعليم اللغة العربيّة في المجلّة التّربويّة : دراسة منهجيّة نقديّة (Record no. 20451)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03264nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name بو راشد، سعيدة مارون
Miscellaneous information ماستر تعليم اللغة العربية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title مقالات تعليم اللغة العربيّة في المجلّة التّربويّة : دراسة منهجيّة نقديّة
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة
Date of publication, distribution, etc. 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 116 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. تهدف الدراسة إلى عرض مقالات تعليم اللغة العربية في المجلة التربوية بما تضمنته من نصوص تطبيقية وبيانات ومقالات للمقارنة بين ما جاء فيها وما نصت عليه أهداف المناهج ونقدها منهجيا وتربويا وتعلميا، وإبراز الدور التربوي والتعليمي لها في لبنان والتعرف إلى أي مدى تلائم مقالات تعليم اللغة العربية المنشورة في المجلة المناهج الجديدة. إتبعت الدراسة المنهج الوصفي المعتمد على أسلوب تحليل المحتوى، فقامت بالمقاربة التحليلية التي تدرس فيها مقالات تعليم اللغة العربية وما تحويه من معلومات عن المناهج. واقتصرت الدراسة على الإطار النظري المبني على التعريف بالمجلة التربوية وتحديد نشأتها وتطورها ومن ثم أهدافها وأهميتها بالإضافة إلى تحديد مفهوم التعلميّة وبخاصة تعلميّة اللغة العربية وما تتضمنه. وتم الربط بين ما جاء في المجلة التربوية وما تنص عليه المناهج، مما يحتاج إلى دقة الملاحظة تمهيدا لربط القسم النظري بالواقع الميداني، وجمع المعلومات وتحليلها واستنباط الاستنتاجات لتكون أساسا في التفسير والتوجيه ومرجعا لمقترحات تساهم في تحقيق أهداف الدراسة. أكدّت النتائج أن مقالات تعليم اللغة العربية المنشورة في المجلة التربوية لم تقتصر على عالم الكبار فحسب إنما إهتمت بعالم الصغار وأدبهم وتربيتهم، وقدمت ما يحقق تنمية المتعلم الفرد، وحققت من القيمة العلمية ما يضمن استمراريتها في الوجود ومواكبتها لكل جديد واللجوء إليها كمرجع علمي وأدبي لمعلمي اللغة العربية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Arabic Language education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Critical Review
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element L’enseignement de la langue Arabe
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Révision critique
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element تعليم اللغة العربية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مراجعات نقدية
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.