The impact of coloring in children's illustrations (Record no. 20204)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03006nam a2200217Ia 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20191211083648.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Nurpetlian, Angela
245 14 - TITLE STATEMENT
Title The impact of coloring in children's illustrations
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. تجمع الباحثات اللبنانيات
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 202-2015 pages
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement قصتنا قصة: أدب أطفال اليوم
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Chapter in a Book
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. لماذا نحصل على مائة نتيجة مختلفة عندما نطلب من الأطفال أن يلونوا رسمة ما؟... كل واحد لديه ذائقته، كل واحد لديه لونه الجذاب أو "المفضل"، كل واحد لديه ميله لاختيار مجموعة معينة من الألوان... البعض يرغب بالألوان الباردة، في حين يفضل البعض الآخر الألوان الحارة. إن الرسم في كتب الأطفال يأخذ في اعتباره العديد من المعايير. ولكن يبقى أن المعيار الأول هو الرسم نفسه، الرسم المسطح الأول والخطوط التي ستقرر شكل الشخصية ثم تفاصيل الهيئة. وبدقة أكبر كل تفصيل في الرسم يجب أن يدرس. من هنا فإن موضوع هذه الدراسة هو النظر في كيفية تغير الرسم حينما نخلق مناخاً للكتاب من خلال التلوين. إن التفكير في التلوين بعد أن يكون الرسم قد أنجز هو من الأمور الصعبة. وغاية هذا البحث هو إظهار أثر التلوين ودوره في رسوم كتب الأطفال. إذ لم يعد هذا الأمر متعلقاً فقط بالذائقة فحسب، وإنما من المؤكد " علمياً" أن لدينا ردات الفعل معينة لها علاقة بأمزجة لونية محددة، بدءاً من الألوان الأولية. في المستوى الأول، تقوم الدراسة بأخذ عينة من كتب الأطفال في لبنان وتقوم باختبار بسيط على الأطفال الصغار، وفي موازاة ذلك، تعرض نتائج الأبحاث العالمية في هذا المجال، مستندة كذلك إلى آراء رسامين، والاستقصاءات المتوافرة حول رسوم الأطفال في عدد من المدارس اللبنانية، واستطلاع حول مدى توافر حرية التعبير، ومستوى تدخل الناشر أيضاً... وذلك من أجل النظر في إمكانية ولادة أفق جديد للاستكشافات اللونية الحديثة في لبنان...
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Children Literature
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Littérature pour enfant
9 (RLIN) 70
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ادب الاطفال
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Shamaa
Uniform Resource Identifier <a href="http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=52743">http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=52743</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification

No items available.