Impact de l'auto-évaluation sur le rendement scolaire, l'autonomie et l'estime de soi chez des apprenants en difficulté de la EB5 (Record no. 20199)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Nassif, Charbel
Miscellaneous information Master, تعليم علوم الحياة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Impact de l'auto-évaluation sur le rendement scolaire, l'autonomie et l'estime de soi chez des apprenants en difficulté de la EB5
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
Date of publication, distribution, etc. 2015
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Actuellement, toutes les approches pédagogiques convergent vers une implication directe et efficace de l’apprenant dans la construction de son propre cursus d’apprentissage. Partant de ce point de vue, l’objectif de notre recherche consiste à familiariser les élèves avec l’auto-évaluation. Cette étude s’est basée sur l’échantillonnage en impliquant cinq apprenants en difficulté en classe d’EB5 à l’école Val Père Jacques dans le but de mesurer la progression et de détecter l’amélioration aboutie au niveau du rendement scolaire, de l’autonomie et de l’estime et l’image de soi. Afin de réaliser la collecte des données, les grilles ont été utilisées pour accéder à l’auto-évaluation, aux tests, aux entretiens, au questionnaire et à l’observation directe de l’examinateur. Les résultats obtenus s’inscrivent dans une approche quantitative et qualitative et les interprétations qui en ont découlé prouvent que l’auto- évaluation à un impact positif sur le rendement scolaire en sciences, sur l’autonomie et sur l’estime de soi. Mots clés; Auto-évaluation, Autonomie, Estime de soi, Image de soi et Rendement scolaire.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle primaire L’enseignement des Sciences Evaluation Scolaire L’accomplissement des étudiants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Elementary Education Sciences education School Evaluation Students achievement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التقييم المدرسي تحصيل الطلبة
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الابتدائية تعليم العلوم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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