نحو معالجة الفساد في القطاع التربوي في لبنان دعم البرلمان واللجنة النيابية للتربية والتعليم العالي والثقافة - تلامذة وطلاب لبنان ضحابا فساد التربية وغياب الارادة السياسية (Record no. 20173)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03779nam a2200229Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name أبودية، مروة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title نحو معالجة الفساد في القطاع التربوي في لبنان دعم البرلمان واللجنة النيابية للتربية والتعليم العالي والثقافة - تلامذة وطلاب لبنان ضحابا فساد التربية وغياب الارادة السياسية
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. برنامج الأمم المتحدة الإنمائي/الجمهورية اللبنانية مجلس النواب
Date of publication, distribution, etc. 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 106 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : تقرير
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. يهدف هذا التقرير إلى تقديم خطة عملية إلى البرلمان اللبناني، وتحديدا اللجنة النيابية للتربية والتعليم العالي والثقافة، بهدف محاربة الفساد في القطاع التربوي وذلك من خلال تقديم تقييم قانوني وإداري لعناصر ومستويات وأنواع الفساد في القطاع التربوي، واقتراح توصيات تعزز من قدرة اللجنة النيابية من التشريع والمساءلة والمبادرة لمحاربة الفساد، و تقديم خارطة طريق من أجل العمل بالتوصيات وتعميمها على الجهات المعنية. قامت هذه الدراسة بتحليل واقع قطاع التربية والتعليم في لبنان والأسباب المباشرة وغير المباشرة في تفشي الفساد، عبر إجراء مقابلات مع بعض أعضاء اللجنة النيابية للتربية والتعليم العالي والثقافة، ومع موظفين سابقين من وزارة التربية والمركز التربوي للبحوث والإنماء، واستخدام دراسات وأبحاث وتقارير حول القطاع التربوي، ومراجع دولية ومحلية وقوانين ومشاريع القوانين المرتبطة بمكافحة الفساد في القطاع التربوي، وإجراء نقاشات بين مجموعتين بؤريتين من منظمات المجتمع المدني ومنظمات دولية. بينت نتائج الدراسة أن النظام التربوي هو بين أكبر بؤر الفساد في القطاع العام، ومن أبرز المسببات للفساد في القطاعات الأخرى، وتقع مسؤولية فساد هذا القطاع على كافة المجموعات السياسية المتمثلة بالسلطة التشريعية والتنفيذية منذ انتهاء الحرب اللبنانية. توصلت الدراسة إلى مقاربة حول واقع قطاع التعليم في لبنان وأسباب الفساد، وقدمت خطة عامة لتطوير الإطار القانوني والإداري وآليات المحاسبة الفعلية، كما توصلت إلى تحليل الثغرات ومقاربتها مع ما تنص عليه المعاهدات والمواثيق الدولية والاستراتيجية الوطنية للتربية في لبنان. وقدمت اقتراح توصيات من شأنها إصلاح القطاع التربوي ومعالجة أسباب الفساد فيه.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Corruption
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Corruption Parlemant
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational policy
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Parlemant
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Politique éducative
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element السياسة التربوية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الفساد البرلمان
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://www.lp.gov.lb/Temp/Files/34292124-f5cd-4379-9a4c-20f2a4ebe1a3.pdf">https://www.lp.gov.lb/Temp/Files/34292124-f5cd-4379-9a4c-20f2a4ebe1a3.pdf</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.