Le développement de l'éduction au Liban (rapport national du Liban) L’éducation pour l’inclusion : la voie de l’avenir 48eme session de la conférence internationale de l'éduction 25-28 novembre 2008 " l'éduction de l'inclusion : la voie de l'avenir" (Record no. 20163)

MARC details
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Corporate name or jurisdiction name as entry element MEHE
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Le développement de l'éduction au Liban (rapport national du Liban) L’éducation pour l’inclusion : la voie de l’avenir 48eme session de la conférence internationale de l'éduction 25-28 novembre 2008 " l'éduction de l'inclusion : la voie de l'avenir"
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. MEHE / UNESCO
Date of publication, distribution, etc. 2008
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 19 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Report
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Ce rapport est composé de deux grandes parties : la première, intitulée « Le système éducatif libanais face aux défis du XXIe siècle » présente une vue d’ensemble ainsi qu’une évaluation du développement de l’éducation à tous les niveaux, qu’il s’agisse des réformes ou des projets de changements introduits depuis la présentation du dernier rapport national. Dans cette partie, l’accent est mis sur les trois points suivants : 1) les principales réformes et les innovations relatives à l’organisation, à la structure et à la gestion du système éducatif ; les visées éducatives à chaque niveau d’enseignement ; les politiques curriculaires, le contenu des programmes éducatifs et les stratégies d’enseignement et d’apprentissage ; le cadre juridique de l’enseignement ; les objectifs et les principales caractéristiques des réformes actuelles et à venir. 2) les principales politiques d’enseignement, les réalisations ainsi que les leçons tirées d’erreurs précédentes en lien avec l’accès à l’éducation, les interventions au cours de la petite enfance, les résultats d’apprentissage, la formation des enseignants, leur recrutement, leur déploiement, leurs conditions de travail et leur développement professionnel. 3) le rôle du système éducatif dans la lutte contre la pauvreté et contre d’autres formes d’exclusion sociale et de marginalisation culturelle. Pour ce qui est de la deuxième partie, celle-ci est titrée « L’éducation pour l’inclusion ; la voie de l’avenir ». Ce thème qu’est l’éducation pour l’inclusion reste encore fortement dominé par la recherche exclusive des moyens nécessaires à l’intégration des élèves dans le système éducatif formel, sans recours à une adaptation de ce dernier à tous les niveaux. Pour garantir l’inclusion éducative et sociale, les principaux défis se situent moins au niveau de l’accès à la scolarisation qu’à celui de la lutte contre l’abandon scolaire.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element éducation pour l’inclusion : la voie de l’avenir
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational policy
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Inclusion scolaire
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Politique éducative
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element School Inclusion éducation pour l’inclusion : la voie de l’avenir
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الدمج المدرسي éducation pour l’inclusion : la voie de l’avenir
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element السياسة التربوية
710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element UNESCO
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note / arabic link : http://www.educationandtransition.org/wp-content/uploads/2012/01/EEPCT_PeacebuildingSynthesisReport.pdf
Uniform Resource Identifier <a href="http://www.ibe.unesco.org/National_Reports/ICE_2008/lebanon_NR08_fr.pdf">http://www.ibe.unesco.org/National_Reports/ICE_2008/lebanon_NR08_fr.pdf</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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