Comparaison des conceptions d'étudians et d'enseignements de diverses disciplines à propos du tabagisme au Liban (Record no. 20009)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Hamouch, Mounir Hassan
Miscellaneous information Master, تعليم علوم الحياة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Comparaison des conceptions d'étudians et d'enseignements de diverses disciplines à propos du tabagisme au Liban
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
Date of publication, distribution, etc. 2001
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 75 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cette étude propose de comparer les conceptions d’étudiants et d’enseignants de chimie, de biochimie et de biologie à celles d’étudiants et d’enseignants d’autres disciplines, concernant le tabagisme. En vue de tester les hypothèses, un questionnaire portant sur le tabagisme et permettant de recueillir les conceptions des deux groupes a été proposé. Le questionnaire a également permis d’identifier les sources d’information et l’origine des conceptions relatives au tabagisme. L’échantillon est constitué de 150 sujets, entre 50 enseignants du cycle secondaire et 100 étudiants de l’université libanaise. Cette recherche a ainsi permis de dégager le profil du fumeur et du non-fumeur ainsi que les arguments sur lesquels se base le groupe des non-fumeurs en vue de proposer un modèle d’actions et d’interventions qui pourraient conduire à limiter le tabagisme au niveau de la population libanaise. Les résultats ont permis de mettre en évidence que les deux groupes ont les mêmes conceptions du tabagisme. En effet, les non-fumeurs ayant reçu une éducation libérale, c’est leur entourage qui est susceptible d’influer sur leur comportement. D’autre part, les fumeurs ayant le même profil, trouvent toujours des avantages subjectifs justifiant leur recours au tabac. Pour conclure, la plupart des fumeurs et des non-fumeurs sont incapables d’argumenter scientifiquement leur décision, leur comportement étant largement affecté par la société.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Les Attitudes et conceptions des enseignants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Les Attitudes et conceptions des étudiants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Smoking & Addiction
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Students Attitudes and Conceptions
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Tabagisme & toxicomanie
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Teachers attitudes and conceptions
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التدخين والادمان
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مواقف الطلبة وتصوراتهم
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مواقف المعلمين وتصوراتهم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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