Les TICE:outils pour la réussite en éducation specialisée?-L'effet de l'intégration d'un logiciel informatique adapté au programme éducatif individualisé d'un élève dyspraxique dans une classe spécialisée (Record no. 19983)

MARC details
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ghantous, Shereen
Miscellaneous information Master, ادارة تربوية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Les TICE:outils pour la réussite en éducation specialisée?-L'effet de l'intégration d'un logiciel informatique adapté au programme éducatif individualisé d'un élève dyspraxique dans une classe spécialisée
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
Date of publication, distribution, etc. 2012
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 69 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La présente recherche-action étudie l’effet que pourrait avoir l’intégration du logiciel informatique Word Formulaire aux techniques d’enseignement spécialisé dans le cadre d’un programme éducatif individualisé (PEI) sur le processus d’enseignement d’une éducatrice spécialisée ainsi que sur le processus d’apprentissage d’un élève dyspraxique en classe d’EB3. Le logiciel a été utilisé pour l’enseignement, l’application pratique et l’évaluation des cours de français sur une durée de quatre mois. Les résultats de cette recherche ont mis en relief une augmentation du rendement scolaire de l’élève en français, en plus d’une amélioration de ses compétences cognitives et sociales. De même, de meilleures compétences techniques et professionnelles ont été acquises par l’éducatrice spécialisée suite à l’intégration du logiciel dans ses pratiques d’enseignement. Cependant, nous avons constaté plusieurs limites à ce projet, ce qui a nécessité l’élaboration d’un ensemble de propositions, dont une partie vise à favoriser l’ajustement de ce projet, et une autre à tabler sur les modalités d’intégration des TICE en éducation spécialisée dans une vision plus large, en vue de développer les compétences académiques et socio-cognitives des élèves à besoins spécifiques.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Difficultés d'apprentissage Enfants avec des besoins spéciaux
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education et la technologie
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ICT and Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Learning Difficulties Children with special needs
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم والتكنولوجيا
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الصعوبات التعلمية ذوو الاحتياجات الخاصة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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