Research based design for after school program kit (Record no. 19971)

MARC details
000 -LEADER
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005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20191210114210.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Freij, Carla
Miscellaneous information Master Education
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Research based design for after school program kit
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Lebanese American University. School of Arts and Sciences
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 92 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Une connaissance actualisée des risques grâce à un recueil permanent de données, accompagnée d’une exploitation rapide et d’une diffusion large des résultats, ainsi qu’une mise en avant des acteurs pouvant être des éducateurs à différents niveaux, diffusant ainsi les informations nécessaires et adaptées (MultiMédia) Un travail pluridisciplinaire regroupant toutes les institutions nationales et internationales (Unicef, OMS, Ministère de la Santé, Ministère des Affaires Sociales, de l’environnement, de l’éducation) permettant de prendre en compte toutes les dimensions nécessaires à la maîtrise des risques pour aboutir à des résultats concrets en terme de réduction de mortalité, de morbidité par traumatismes, chutes, blessures ou autres. Il « n’existe pas de réponse unique pour la sécurité de la population et prévenir les traumatismes. Il devient dès lors important de favoriser les échanges, pour enrichir ses connaissances, sa pratique professionnelle et ainsi mieux répondre aux besoins de la population. Dans ses échanges, la langue et la culture sont des vecteurs indissociables d’une pratique de promotion de la santé et de la sécurité qui se fonde sur le monde d’expression des populations ». La mission du réseau francophone est de «  créer et renforcer l es liens entre intervenants s’exprimant en français, issus de divers secteurs et disciplines, afin de développer, diffuser et échanger de l’expertise, en vue de promouvoir la sécurité des populations et prévenir la violence, les suicides ainsi que les traumatismes accidentels» (Convention relative aux droits de l’enfant, 1989).
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational Support
9 (RLIN) 177
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Intervention Programs
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Milieu Socio-Culturel
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Programme des interventions
9 (RLIN) 100
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Socio-Cultural Milieu
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Support Pédagogiques
9 (RLIN) 105
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الدعم المدرسي
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الوسط الثقافي الاجتماعي
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element برامج التدخل
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Shamaa
Uniform Resource Identifier <a href="http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=65976">http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=65976</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification

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