Conception des élèves du cycle secondaire relatives au phénomène d'ébullition des solutions aqueuses ioniques (Record no. 19963)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Fawaz, Mohamad
Miscellaneous information Master, تعليم الكيمياء
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Conception des élèves du cycle secondaire relatives au phénomène d'ébullition des solutions aqueuses ioniques
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
Date of publication, distribution, etc. 2008
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 44 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Ce travail a pour objectif de mettre la lumière sur les difficultés présentées par les élèves des trois années du cycle secondaire au Liban concernant la compréhension de l’enseignement de la chimie. Un sujet type a été soumis à 320 élèves de 4 établissements scolaires à Beyrouth. Il s’agit de tester leur compréhension concernant la température d’ébullition des solutions aqueuses ioniques et la pression de la vapeur d’eau. Ce travail a été divisé en trois parties. Les résultats montrent beaucoup de disparités entre les élèves et surtout beaucoup de difficultés de compréhension.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle Secondaire L’enseignement des Sciences
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Les Attitudes et conceptions des étudiants
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secondary Education Sciences education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Students Attitudes and Conceptions
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الثانوية تعليم العلوم
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element مواقف الطلبة وتصوراتهم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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