Changement de cadres et/ou registres:un moyen pour franchir les difficultés en géométrie de l'espace chez les élèves de la deuxième année secondaire-série scientafique (Record no. 19937)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name El-Kai, Rana
Miscellaneous information Master, تعليم الرياضيات
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Changement de cadres et/ou registres:un moyen pour franchir les difficultés en géométrie de l'espace chez les élèves de la deuxième année secondaire-série scientafique
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
Date of publication, distribution, etc. 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 79 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cette recherche aborde les difficultés rencontrées par les élèves de la deuxième année secondaire-série scientifique en « géométrie de l’espace », à la suite d’un changement de cadres et/ou de registres. Après observation de séances de cours, mise en place de tests d’évaluation et distribution d’un questionnaire, l’auteur a pu recueillir les représentations qu’ont les élèves des objets mathématiques, repérer les sources de difficultés et évaluer l’impact du changement de cadre sur les résultats. Les résultats de la recherche montrent l’impact significatif qu’a le changement de cadre sur les résultats des élèves et sur l’aménagement des représentations qu’ils ont des objets de la géométrie de l’espace, ce qui favorise leur assimilation des concepts enseignés. Mots-clés : Cadres- Registres- Représentations- Difficultés- Vecteurs- Repères- Géométrie de l’espace.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle Secondaire L’enseignement du Maths
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Méthodes d’enseignement Difficultés d'apprentissage
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secondary Education Math education Teaching Methods Learning Difficulties
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة الثانوية تعليم الرياضيات طرق التعليم الصعوبات التعلمية
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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