Voyage au cœur de la pratique enseignante. Marcher et se regarder marcher (Record no. 1915)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 01509nam a2200253 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s1999 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 2738474411
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782738474414
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.71
Item number FER
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Fernagu Oudet, Solveig
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Voyage au cœur de la pratique enseignante. Marcher et se regarder marcher
Statement of responsibility, etc. Solveig Fernagu Oudet
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. L'Harmattan
Date of publication, distribution, etc. 1999
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 187 p.
Dimensions 22 cm
500 ## - GENERAL NOTE
General note Sommaire, table des matières, bibliographie.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La singularité des situations éducatives ne permet pas de généraliser des techniques d'enseignement.L'imprévisibilité, l'impossibilité de programmer les situations éducatives font que le praticien est amené à réguler en permanence son action pédagogique. De ce fait, il s'agit pour la formation professionnelle des enseignants de développer des dispositifs de formation les aidant à prendre leurs distances avec l'action pour mieux la régler, et les doter d'outils d'analyse des pratiques. Construisant la grammaire de son action pédagogique, par le biais d'une pratique réflexive, le praticien devient alors capable de " se regarder marcher ", alors qu'" il est en train de marcher ".Ce livre est un outil en ce sens.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Formation des enseignants
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pratique réflexive
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pratique pédagogique
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pédagogie
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Formation
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
Holdings
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