Apprentissage organisationnel.Théorie, méthode, pratique (Record no. 1792)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 2744500399
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782744500398
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.71
Item number ARG
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Argyris, Chris
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Apprentissage organisationnel.Théorie, méthode, pratique
Statement of responsibility, etc. Chris Argyris, Donald Schon
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Bruxelles
Name of publisher, distributor, etc. De Boeck
Date of publication, distribution, etc. 2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 380 p.
Dimensions 24 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Management
500 ## - GENERAL NOTE
General note Sommaire, table des matières, bibliographie, index.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Les organisations sont-elles capables d'apprendre ? Quels types d'apprentissages sont souhaitables pour elles ? Comment peuvent-elles développer leurs capacités d'apprentissage ? En quoi l'apprentissage organisationnel est-il une variable stratégique dans le management moderne ? Telles sont les questions auxquelles cet ouvrage dense et extrêmement documenté se propose de répondre.Les deux auteurs se penchent sur trente ans d'histoire de l'apprentissage organisationnel, avec d'autant plus de légitimité qu'ils en ont été les pionniers. Reprenant les bases de leur premier ouvrage sur le sujet (publié en 1978), ils nous proposent ici un bilan impartial et clairvoyant des recherches universitaires et des interventions effectuées dans ce domaine. Alternant récits de cas concrets et avancées théoriques, ces deux maîtres incontestés suggèrent des méthodes de réflexion et d'action efficaces pour faire progresser la pensée organisationnelle, gérer les pertes de productivité et désamorcer les crises humaines qui freinent ou bloquent le fonctionnement de l'entreprise.Par le biais d'introductions contextuelles en tête de chapitre et par des commentaires judicieux, les traducteurs ont réussi à rendre parfaitement lisible et assimilable une pensée très concise. Cet ouvrage intéressera tout particulièrement les professeurs et étudiants en management organisationnel, les consultants en entreprise et les intervenants de terrain.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Apprentissage
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Innovation
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Organisation
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Topical term or geographic name entry element Education
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Stratégies d'apprentissage
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Schon, Donald
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
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    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية Salle de Lecture 12/07/2005 Ambassade de France 0.00   370.1523 ARG. CRN219 07/28/2016 1 07/28/2016 Books
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    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture 12/07/2005 Ambassade de France 0.00   370.1523 ARG. CRJ219 07/27/2016 1 07/27/2016 Books
    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture 02/13/2007 Amb. de France 38.45   370.71 ARG CRZ1831 07/27/2016 1 07/27/2016 Books
    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture 06/23/2006 Ambassade de France 0.00   371.3 ARG - SCH CRS1078 07/28/2016 1 07/28/2016 Books