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Instituteurs : des maîtres aux professeurs d'école. (Record no. 17)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	01956nam a2200265 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	s1998 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	2130493718
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782130493716
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	370.71
Item number	PEY
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Peyronie, Henri
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Instituteurs : des maîtres aux professeurs d'école.
Statement of responsibility, etc.	Henri Peyronie
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Paris
Name of publisher, distributor, etc.	Puf
Date of publication, distribution, etc.	1998
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	215 p.
Dimensions	22 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement	Education et formation
500 ## - GENERAL NOTE
General note	Bibliographie, sommaire.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	Des maîtres d'école des années 50 aux professeurs d'école des années 90, des jeunes élèves - maîtres - formés à un métier et à un ethos professionnel - aux étudiants formés aux didactiques : la profession d'instituteur a beaucoup changé. Quelle est la part des actions de formation et celle des autres procès de socialisation dans les transformations de l'identité professionnelle des instituteurs ? Comment l'institution de la formation continue a-t-elle favorisé l'invention collective de nouveaux traits de professionnalité ? Quelles manière d'être au métier ce devenir fait-il émerger en particulier face à la division sociale, qui différencie de plus en plus les écoles urbaines des écoles rurales et les écoles des villes entre elles ? Dans quel sens la hiérarchie des écoles recherchées et des écoles évitées s'est-elle transformée ? Que deviennent les attitudes professionnelles dans les écoles de quartiers de tradition populaire, dans celles des quartiers en voie de sous-prolétarisation, ou encore dans celles d'une ville neuve ? Une analyse sociologique du groupe des 4000 instituteurs au milieu des années 80 traite ces questions.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Formation des enseignants
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Sociologie des enseignants
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Ecole populaire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Relation maître - élève
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Identité professionnelle
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Books

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Source of acquisition	Cost, normal purchase price	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية	Salle de Lecture	12/03/2005	Ambassade de France	40.00	370.7 PEY.	CRN201	07/28/2016	1	07/28/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية	Salle de Lecture	12/03/2005	Ambassade de France	40.00	370.7 PEY.	CRJ201	07/27/2016	1	07/27/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة	Salle de Lecture	06/30/2005	Amb. de France	23.10	370.71 PEY	CRZ17	07/26/2016	1	07/26/2016	Books
Dewey Decimal Classification	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا	Salle de Lecture	09/26/2006	Ambassade de France	139.00	371.4 PEV	CRS1207	07/28/2016	1	07/28/2016	Books