Grammaire Lecture. CE1 & CE2 (Record no. 1421)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02280nam a2200265 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2003 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 2725623359
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782725623351
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number CE1. CE2
Item number FRA
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Couté, Bernard
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Grammaire Lecture. CE1 & CE2
Remainder of title Quatre contes et une grammaire
Statement of responsibility, etc. Bernard Couté
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement Nouv. éd.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. Retz
Date of publication, distribution, etc. 2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 143 p.
Other physical details couv. couleur, ill. coul.
Dimensions 27 cm
500 ## - GENERAL NOTE
General note Sommaire, tableaux de conjugaison.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet ouvrage a été conçu pour associer l'apprentissage de la lecture et l'étude du système de la langue écrite.C'est donc à la fois un livre de lecture qui offre aux élèves de vrais textes et un livre de grammaire. Grammaire-Lecture CE1-CE2 est l'ouvrage de transition entre l'entrée dans le système de la langue (CP-CE1) et le début des apprentissages systématiques du cycle 3 (CE2 au CM2). Une démarche novatrice y propose la découverte des fonctionnements de la langue étudiés en texte par la lecture, l'apprentissage des notions de grammaire s'opérant par le biais de la compréhension des textes lus.La section intitulée " grammaire du récit " initie les enfants au fonctionnement du récit grâce à des manipulations de textes et à des réécritures ludiques. Chaque leçon de grammaire, située dans un ensemble notionnel, est caractérisée par une dominante : aide à la pratique de la lecture et de l'écriture, construction des savoirs sur la syntaxe de la phrase ou sur les textes. La leçon est construite sur un schéma simple, en deux temps : découverte de la notion à partir de questions et de manipulations sur le texte ; reprise notionnelle des faits dégagés pour en faire la synthèse.On trouvera dans le cahier d'exercices : des guides de lecture des quatre contes ; des activités grammaticales correspondant à chaque leçon ; des activités de découverte du récit et des situations de réécriture. Grammaire-Lecture CE1-CE2 construit ainsi les compétences permettant de passer du cycle 2 au cycle 3.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Grammaire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Langage
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Lecture
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element EB9
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element EB3
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
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