MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
01843nam a2200253 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
s2003 fr fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
2047297346 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782047297346 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
3e |
| Item number |
FRA |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Astre, Marie-Louise |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Français - 3e. Livre unique |
| Statement of responsibility, etc. |
Marie - Louise Astre |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Paris |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Bordas |
| Date of publication, distribution, etc. |
2003 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
399 p. |
| Other physical details |
couv. couleur, ill. coul. |
| Dimensions |
28 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Textes, Langages et Littératures |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Sommaire, lexique, index. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Français 3e : Un manuel complet pour l'étude du français en 3e, qui, à travers une démarche méthodique, vise à faire de l'élève un lecteur actif et autonome.Deux parties : étude de textes et étude de la langue. Pour chaque texte de la première partie, des liens suggérés avec les chapitres de la deuxième partie, afin de permettre à l'enseignant de bâtir ses propres séquences pédagogiques. Un large choix de textes littéraires (" grands " textes classiques et textes contemporains originaux), pour donner à l'élève le goût de la lecture. Des textes littéraires du XXe siècle en liaison avec le programme d'histoire.Des séances spécifiques consacrées à l'étude de l'image, une iconographie abondante venant en contrepoint des textes (tableaux, bandes dessinées, affiches, caricatures...). Des Fiches-méthode qui récapitulent les différentes questions à se poser pour analyser ou rédiger les différents types de textes. Des Repères littéraires pour replacer les textes dans leur contexte culturel. Un apprentissage méthodique des outils de la langue mis au service de la lecture et de l'écriture. |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Lecture |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Expression orale |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Grammaire |
| 650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
EB9 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Books |
