Le professeur principal : rôle et missions (Record no. 111)

MARC details
000 -LEADER
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2003 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 2011706947
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782011706942
022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER
International Standard Serial Number 1159-411X
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.1
Item number GUI
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Guillon, Claude
245 13 - TITLE STATEMENT
Title Le professeur principal : rôle et missions
Statement of responsibility, etc. Claude Guillon
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 2e éd.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. Hachette
Date of publication, distribution, etc. 2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 154 p.
Dimensions 19 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Education
500 ## - GENERAL NOTE
General note Table des matières, suggestions de lecture pour en savoir plus,sites internet.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Le professeur principal, élément puissamment fédérateur du système éducatif : telle est la thèse défendue par cet ouvrage.Dans un contexte de profondes mutations, génératrices de nouvelles difficultés (échec scolaire, incivilités...), il revient au professeur principal de répondre de l'unité de l'équipe pédagogique et de tout mettre en ouvre pour assurer le meilleur service à l'élève. Unité de l'équipe pédagogique, unité de l'élève : autour de ces deux axes s'organise l'action du professeur principal, dans le cadre du projet d'établissement et en liaison étroite avec les divers partenaires de l'institution scolaire. A la fois outil d'analyse et guide pratique, cet ouvrage de synthèse appréhende la fonction du professeur principal dans sa diversité et sa complexité.Qui sont les professeurs principaux ? Comment sont-ils choisis ? Dans quel cadre exercent-ils leurs missions ? Quelle formation ? Et bien d'autres questions qui permettent à l'auteur de se centrer sur ce qui reste le véritable enjeu : l'élève et l'aide cohérente que l'école doit lui apporter.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Rôle de l'enseignant
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Mission du professeur
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Evaluation
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Relation maître - élève
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
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