MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01730nam a2200301 4500 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20180223122614.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
s2001 be fre u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9782804135942 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
LB-BrCRDP |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
fra |
| 082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
371.28 |
| Item number |
VIA |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Vianin, Pierre |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Contre l'échec scolaire |
| Remainder of title |
L'appui pédagogique à l'enfant en difficulté d'apprentissage |
| Statement of responsibility, etc. |
Pierre Vianin |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Bruxelles |
| Name of publisher, distributor, etc. |
De Boeck |
| Date of publication, distribution, etc. |
2001 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
165 p. |
| Dimensions |
23 cm |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Comprendre |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Table des matières, annexes, bibliographie. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Table des matières : <br/>1- L'appui pédagogique : définition et fonctionnement<br/>2- Les paradoxes <br/>3- Les modalités de l'intervention <br/>4- L'évaluation dans la démarche d'appui <br/>5- La démarche de projet pédagogique<br/>6- La collaboration dans le travail <br/>7- L'appui et le beau temps: L'évaluation de l'appui comme mesure de lutte contre l'échec scolaire<br/>8- Conclusion et perspectives |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Cet ouvrage aborde la problématique de la lutte contre l'échec scolaire en définissant précisément le rôle que peuvent jouer les enseignants et les parents dans l'aide aux élèves en difficulté. Son originalité tient dans la synthèse de tous les aspects importants du travail de l'enseignant d'appui. Il propose des réponses concrétes et des pistes d'intervention pour aider les élèves en difficulté d'apprentissage. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Appui pédagogique |
| 9 (RLIN) |
38 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Evaluation |
| 9 (RLIN) |
34 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Echec scolaire |
| 9 (RLIN) |
48 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Stratégie d'enseignement |
| 9 (RLIN) |
107 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Elèves en difficulté |
| 9 (RLIN) |
210 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Appui pédagogique |
| 9 (RLIN) |
38 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Books |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
