Enseigner les sciences physiques De la 3e à la terminale
Dominique, Courtillot
Enseigner les sciences physiques De la 3e à la terminale Dominique Courtillot, Mathieu Ruffenach, Bernard Dirand - Paris Bordas/Sejer 2006 - 288p couv. coul., ill., tableaux
Un ouvrage complet qui regroupe pédagogie et didactique des sciences, destiné à tous les professeurs de Sciences physiques qui enseignent au collège en classe de 3e et au lycée, et aux futurs professeurs d'IUFM. La lecture est facilitée par - une présentation claire des notions de pédagogie et de didactique, - une illustration humoristique, - de nombreux tableaux de synthèse, - un glossaire détaillé et agrémenté d'exemples pour trouver rapidement une information. Une comparaison des principales
9782047321123
Apprentissage et évaluation
Sens et apprentissage
enseigner une démarche expérimentale
conceptions et situations- problèmes
530.07 / cou
Enseigner les sciences physiques De la 3e à la terminale Dominique Courtillot, Mathieu Ruffenach, Bernard Dirand - Paris Bordas/Sejer 2006 - 288p couv. coul., ill., tableaux
Un ouvrage complet qui regroupe pédagogie et didactique des sciences, destiné à tous les professeurs de Sciences physiques qui enseignent au collège en classe de 3e et au lycée, et aux futurs professeurs d'IUFM. La lecture est facilitée par - une présentation claire des notions de pédagogie et de didactique, - une illustration humoristique, - de nombreux tableaux de synthèse, - un glossaire détaillé et agrémenté d'exemples pour trouver rapidement une information. Une comparaison des principales
9782047321123
Apprentissage et évaluation
Sens et apprentissage
enseigner une démarche expérimentale
conceptions et situations- problèmes
530.07 / cou