Comment l'enfant devient lecteur. Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture

Chauveau, Gérard

Comment l'enfant devient lecteur. Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture Gérard Chauveau - Nouv. éd. - Paris Retz 2002 - 192 p. 22 cm - Forum Education Culture .

Sommaire, bibliographie.

272562309X 9782725623092


Apprentissage
Lecture
Psychologie cognitive
Compétences
Pédagogie
Ecriture et lecture

370.15 / CHA