Passerelles en quize langues
Rafoni, jean-charles
Passerelles en quize langues Evaluation - lecture en langue d'origine cycles II et III Jean-charles Rafoni, Nathalie Deruguine - Toulouse Scérén ( CNDP) - Ville école intégration . - Ville école intégration Les cahiers .
Elaborée dans les 15 langues les plus représentées dans les Hauts-de-Seine, cette évaluation diagnostique permet de connaître de façon précise les acquis en compréhension écrite d'un élève nouvellement arrivé, apprécier se stratégies de résolution des problèmes et ses compétences transversales de base par l'intermédiaire de sa langue maternelle. Cet outil sera un instrument de base pour les enseignants des classes d'initiation et d'accueil auprès des élèves non francophones ou sans maîtrise des apprentissages, mais sera aussi utile à tout pédagogue voulant connaître le profil des ses élèves bilingues ou en difficulté linguistique. Il a pour but de diminuer les risques d'échec en dispensant un enseignement correspondant au niveau réel des élèves et de leur permettre de débuter avec assurance les apprentissages scolaires du français, langue de scolarisation
Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones.
Éducation interculturelle -- France.
Évaluation en éducation -- France.
Langue d'origine.
371.39 / Raf
Passerelles en quize langues Evaluation - lecture en langue d'origine cycles II et III Jean-charles Rafoni, Nathalie Deruguine - Toulouse Scérén ( CNDP) - Ville école intégration . - Ville école intégration Les cahiers .
Elaborée dans les 15 langues les plus représentées dans les Hauts-de-Seine, cette évaluation diagnostique permet de connaître de façon précise les acquis en compréhension écrite d'un élève nouvellement arrivé, apprécier se stratégies de résolution des problèmes et ses compétences transversales de base par l'intermédiaire de sa langue maternelle. Cet outil sera un instrument de base pour les enseignants des classes d'initiation et d'accueil auprès des élèves non francophones ou sans maîtrise des apprentissages, mais sera aussi utile à tout pédagogue voulant connaître le profil des ses élèves bilingues ou en difficulté linguistique. Il a pour but de diminuer les risques d'échec en dispensant un enseignement correspondant au niveau réel des élèves et de leur permettre de débuter avec assurance les apprentissages scolaires du français, langue de scolarisation
Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones.
Éducation interculturelle -- France.
Évaluation en éducation -- France.
Langue d'origine.
371.39 / Raf