La lecture à haute voix. Du CP au CM2
Ros-Dupont, Michelle
La lecture à haute voix. Du CP au CM2 Michelle Ros-Dupont - Paris Bordas 2004 - 160 p. 21 cm - Pratiques pédagogiques .
Sommaire, outils bibliographiques.
La lecture à haute voix suppose, pour les élèves, plusieurs niveaux de compétences : comprendre un texte, maîtriser sa voix, sa gestuelle pour pouvoir l'interpréter.Lire à haute voix répond à des intérêts multiples : enrichir la culture des enfants, donner une dimension humaine à un apport livresque. Lire à haute voix est, pour l'enseignant, un instrument pédagogique privilégié et encouragé par les programmes 2002. Cette nouvelle édition reprécise ces affirmations. Elle propose un grand nombre de fiches, d'outils d'évaluation et de projets pour la classe.
2047298512 9782047298510
Lecture
Pédagogie
Compétences de lecteur
Ecriture et lecture
372.4 / ROS
La lecture à haute voix. Du CP au CM2 Michelle Ros-Dupont - Paris Bordas 2004 - 160 p. 21 cm - Pratiques pédagogiques .
Sommaire, outils bibliographiques.
La lecture à haute voix suppose, pour les élèves, plusieurs niveaux de compétences : comprendre un texte, maîtriser sa voix, sa gestuelle pour pouvoir l'interpréter.Lire à haute voix répond à des intérêts multiples : enrichir la culture des enfants, donner une dimension humaine à un apport livresque. Lire à haute voix est, pour l'enseignant, un instrument pédagogique privilégié et encouragé par les programmes 2002. Cette nouvelle édition reprécise ces affirmations. Elle propose un grand nombre de fiches, d'outils d'évaluation et de projets pour la classe.
2047298512 9782047298510
Lecture
Pédagogie
Compétences de lecteur
Ecriture et lecture
372.4 / ROS