La dynamique de l'erreur
Descomps, Daniel
La dynamique de l'erreur Daniel Descomps - 2e éd. - Paris Hachette 2002 - 175 p. 23 cm - Pédagogies pour demain . - Pédagogies pour demain Nouvelles approches .
Sommaire.
Où est l'erreur, lorsque chacun est sincèrement persuadé d'être dans le vrai, de voir le monde tel qu'il est ? Et si l'école enseignait à l'élève de regarder ce monde autrement, à la lumière des savoirs qu'il vient peut-être y chercher ? Et si le professeur laissait d'abord l'élève s'exprimer avant de lui parler la langue des savoirs ? Et si l'enseignant et l'enfant prenaient ensemble les erreurs pour moteur et pour jeu dans les apprentissages ? Face à un public hétéroclite, où les références socioculturelles sont multiples, la production d'erreurs est désormais une question centrale ; elle est aussi une puissante dynamique sur laquelle peut se fonder l'acte pédagogique.Les enjeux sont énormes, enjeux scolaires, certes, enjeux sociaux, évidemment.
2011705878 9782011705877
Expression de soi
Apprentissage
Pédagogie
Erreur
Evaluation
Savoirs pédagogiques
370 / DES
La dynamique de l'erreur Daniel Descomps - 2e éd. - Paris Hachette 2002 - 175 p. 23 cm - Pédagogies pour demain . - Pédagogies pour demain Nouvelles approches .
Sommaire.
Où est l'erreur, lorsque chacun est sincèrement persuadé d'être dans le vrai, de voir le monde tel qu'il est ? Et si l'école enseignait à l'élève de regarder ce monde autrement, à la lumière des savoirs qu'il vient peut-être y chercher ? Et si le professeur laissait d'abord l'élève s'exprimer avant de lui parler la langue des savoirs ? Et si l'enseignant et l'enfant prenaient ensemble les erreurs pour moteur et pour jeu dans les apprentissages ? Face à un public hétéroclite, où les références socioculturelles sont multiples, la production d'erreurs est désormais une question centrale ; elle est aussi une puissante dynamique sur laquelle peut se fonder l'acte pédagogique.Les enjeux sont énormes, enjeux scolaires, certes, enjeux sociaux, évidemment.
2011705878 9782011705877
Expression de soi
Apprentissage
Pédagogie
Erreur
Evaluation
Savoirs pédagogiques
370 / DES