Education à la citoyenneté. Tome 2. Les droits et les devoirs de 5 à 14 ans
Leleux, Claudine
Education à la citoyenneté. Tome 2. Les droits et les devoirs de 5 à 14 ans Claudine Leleux - Bruxelles De Boeck 2006 - 239 p. 24 cm - Outils pour enseigner .
Table des matières, annexes.
Eduquer à la citoyenneté suppose une méthodologie spécifique.Dans le premier volume, Claudine Leleux avait abordé cette éducation sous l'angle de la moralité : " Apprendre des valeurs et des normes de 5 à 14 ans ". Dans cet ouvrage-ci, l'auteur aborde l'éducation à la citoyenneté dans la perspective de l'apprentissage des droits des enfants et des devoirs que ces droits supposent. La démarche est illustrée par 32 leçons conçues pour des élèves de 5 à 14 ans.Elles sont le fruit d'une activité théorique et pratique, préparées et discutées en formation initiale avant d'être données en classe et évaluées sur le terrain. Ces leçons visent à développer des compétences transdisciplinaires et interdépendantes, tant cognitives, coopératives que participatives : questionner, apprendre à conceptualiser, classer, évaluer, choisir, juger, décider et répondre de ; apprendre à dialoguer, s'écouter, s'entendre, argumenter ; apprendre à se respecter, à se comprendre, à se coordonner, à se reconnaître..Les dispositifs pédagogiques mis en place pour cet apprentissage sont variés : la pédagogie de la coopération, la philosophie pour enfants, la clarification et la hiérarchisation des valeurs... au gré des sensibilités et des compétences de chaque enseignant.
9782804150686
Moralité
Transdisciplinarité
Coopération sociale
Citoyenneté
Autonomie
Formation initiale
Education
Droits de l'enfant
372.83 / LEL
Education à la citoyenneté. Tome 2. Les droits et les devoirs de 5 à 14 ans Claudine Leleux - Bruxelles De Boeck 2006 - 239 p. 24 cm - Outils pour enseigner .
Table des matières, annexes.
Eduquer à la citoyenneté suppose une méthodologie spécifique.Dans le premier volume, Claudine Leleux avait abordé cette éducation sous l'angle de la moralité : " Apprendre des valeurs et des normes de 5 à 14 ans ". Dans cet ouvrage-ci, l'auteur aborde l'éducation à la citoyenneté dans la perspective de l'apprentissage des droits des enfants et des devoirs que ces droits supposent. La démarche est illustrée par 32 leçons conçues pour des élèves de 5 à 14 ans.Elles sont le fruit d'une activité théorique et pratique, préparées et discutées en formation initiale avant d'être données en classe et évaluées sur le terrain. Ces leçons visent à développer des compétences transdisciplinaires et interdépendantes, tant cognitives, coopératives que participatives : questionner, apprendre à conceptualiser, classer, évaluer, choisir, juger, décider et répondre de ; apprendre à dialoguer, s'écouter, s'entendre, argumenter ; apprendre à se respecter, à se comprendre, à se coordonner, à se reconnaître..Les dispositifs pédagogiques mis en place pour cet apprentissage sont variés : la pédagogie de la coopération, la philosophie pour enfants, la clarification et la hiérarchisation des valeurs... au gré des sensibilités et des compétences de chaque enseignant.
9782804150686
Moralité
Transdisciplinarité
Coopération sociale
Citoyenneté
Autonomie
Formation initiale
Education
Droits de l'enfant
372.83 / LEL