Revue française de pédagogie No 139

Revue française de pédagogie No 139 Dispositifs, pratiques, interactions pédagogiques : approches sociologiques - Paris INRP Avr. Mai. Jui. 2002 - 183 p. 24 cm

Sommaire.

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0556-7807


Projet d'établissement
Inégalité scolaire
Interdisciplinarité
Enseignant
Autorité
Evaluation
Evaluation des élèves
Difficultés d'apprentissage
Education physique et sportive (EPS)
Soutien scolaire

070.4 / RFP