La Philosophie de l'éducation de Whitehead
Saad, Caline Georges
La Philosophie de l'éducation de Whitehead - Beirut Université Saint-Joseph 2008 - 101 pages
النوع : Mémoire
Cette recherche examine de près la philosophie de l’éducation de Whitehead. Elle vise à étudier la place de l’éducation au sein du système whiteheadien. Cette recherche étudie les pensées de Whitehead concernant l’éducation, le rôle du professeur, le suivi de l’élève et le cursus éducationnel à partir de la traduction française de deux conférences. Ensuite, elle analyse l’éducation suivant Whitehead et en rapport au cadre philosophique général tracé par Whitehead dans d’autres textes. Il se révèle alors l’identité nouvelle de l’élève, comme projet d’homme dans son entièreté, identité unique adoptant le savoir pour comprendre et contrôler sa vie. S’ajoute à cela, une nouvelle valeur de la notion de moment opportun auquel doit correspondre une phase particulière du cursus éducatif. Cela est suivi enfin d’une circonscription de la théorie au sein de la pensée cosmologique whiteheadienne. « L’actualité, dans son essence, est projet d’auto-formation ». Ainsi, cette actualité est la manière de laquelle l’éducation est précisée par les termes techniques du procès.
Philosophie de l’éducation
Philosophy of Education Whitehead
Whitehead
فلسفة التربية Whitehead
La Philosophie de l'éducation de Whitehead - Beirut Université Saint-Joseph 2008 - 101 pages
النوع : Mémoire
Cette recherche examine de près la philosophie de l’éducation de Whitehead. Elle vise à étudier la place de l’éducation au sein du système whiteheadien. Cette recherche étudie les pensées de Whitehead concernant l’éducation, le rôle du professeur, le suivi de l’élève et le cursus éducationnel à partir de la traduction française de deux conférences. Ensuite, elle analyse l’éducation suivant Whitehead et en rapport au cadre philosophique général tracé par Whitehead dans d’autres textes. Il se révèle alors l’identité nouvelle de l’élève, comme projet d’homme dans son entièreté, identité unique adoptant le savoir pour comprendre et contrôler sa vie. S’ajoute à cela, une nouvelle valeur de la notion de moment opportun auquel doit correspondre une phase particulière du cursus éducatif. Cela est suivi enfin d’une circonscription de la théorie au sein de la pensée cosmologique whiteheadienne. « L’actualité, dans son essence, est projet d’auto-formation ». Ainsi, cette actualité est la manière de laquelle l’éducation est précisée par les termes techniques du procès.
Philosophie de l’éducation
Philosophy of Education Whitehead
Whitehead
فلسفة التربية Whitehead