Lire le récit de fiction. Pour étayer un apprentissage : théorie et pratique
Dumortier, Jean - Louis
Lire le récit de fiction. Pour étayer un apprentissage : théorie et pratique Jean - Louis Dumortier - Bruxelles De Boeck 2001 - 496 p. 23 cm - Savoirs en pratique .
Table des matières, bibliographie, index.
Lire le récit de fiction est une tentative de réponse à la question de beaucoup d'enseignants : " Comment se servir de la narratologie, sans verser dans le formalisme et la spécialisation, pour former des amateurs éclairés ? " Dans la première partie, théorique, on trouvera, d'abord, une analyse détaillée des trois forces (texte, lecteur, contexte) qui interviennent dans la compréhension en lecture des récits fictionnels, ensuite, une analyse de la situation de l'apprenti lecteur en difficulté, enfin, des propositions en vue de lui fournir une aide efficace.La seconde partie, pratique, est consacrée à l'élaboration d'un plan de formation en lecture du récit de fiction et à la mise au point des préparations de cours impliquées par un tel plan.
2804137635 9782804137632
Fiction
Lecture
Enseignement du français
Didactique et pédagogie
Littérature
Critique littéraire
373 FRA / DUM
Lire le récit de fiction. Pour étayer un apprentissage : théorie et pratique Jean - Louis Dumortier - Bruxelles De Boeck 2001 - 496 p. 23 cm - Savoirs en pratique .
Table des matières, bibliographie, index.
Lire le récit de fiction est une tentative de réponse à la question de beaucoup d'enseignants : " Comment se servir de la narratologie, sans verser dans le formalisme et la spécialisation, pour former des amateurs éclairés ? " Dans la première partie, théorique, on trouvera, d'abord, une analyse détaillée des trois forces (texte, lecteur, contexte) qui interviennent dans la compréhension en lecture des récits fictionnels, ensuite, une analyse de la situation de l'apprenti lecteur en difficulté, enfin, des propositions en vue de lui fournir une aide efficace.La seconde partie, pratique, est consacrée à l'élaboration d'un plan de formation en lecture du récit de fiction et à la mise au point des préparations de cours impliquées par un tel plan.
2804137635 9782804137632
Fiction
Lecture
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Didactique et pédagogie
Littérature
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373 FRA / DUM