Mathématiques actives pour les tout-petits Catherine Berdonneau
Material type:
TextSeries: Profession enseignantPublication details: Paris Hachette 2007Description: 255 p. 23 cmISBN: - 9782011710208
- 372.7 BER
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Sommaire.
Quand et comment faire des mathématiques en section des tout-petits ? Cet ouvrage présente une mine de situations d'apprentissages mathématiques à proposer à de très jeunes élèves, dès l'âge de 2 ans.Les contenus mathématiques abordables en section des tout-petits sont organisés en quatre champs : le développement de l'esprit logique ; le domaine numérique ; la structuration de l'espace et la découverte de la géométrie ; le repérage et l'approche de la mesure. La variété des types d'activités répond à la diversité des besoins des enfants en tout début de scolarité et contribue efficacement à un enseignement visant l'élaboration de représentations mentales.
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