Enseigner la technologie au cycle 3. Arlette L'Haridon

By: Material type: TextTextSeries: Les pratiques de l'éducationPublication details: Paris Nathan 2006Edition: Nouv. édDescription: 159 p. couv. couleur, ill. noir et blanc. 26 cmISBN:
  • 9782091217867
Subject(s): DDC classification:
  • 372.358 HAR
Summary: Cet ouvrage propose 6 projets technologiques, suivant une démarche simple et facile à mettre en œuvre.Les notions, connaissances et compétences spécifiques du domaine sont abordées selon un modèle didactique où l'enfant, actif, est conduit à résoudre des situations problèmes qu'il a lui-même créées. Activités de production sur supports concrets ou virtuels s'appuient sur ses besoins réels ou sur l'étude d'objets qui lui sont familiers. Alternativement utilisateur, concepteur ou fabricant, l'élève développe ainsi de façon ludique et motivante des compétences transversales qui donneront du sens à son apprentissage.Deux parties. Pour un enseignement renouvelé de la technologie (objectifs didactiques et pédagogiques). Des fiches pratiques autour de 6 projets - Fabriquer un emballage - Concevoir et réaliser un jeu électrique - Comprendre le fonctionnement d'un objet technique complexe : l'appareil photographique - Autour du manège - Les instruments de mesure du temps - Communiquer sa production.
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Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture 372.358 HAR (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRZ3443

Sommaire.

Cet ouvrage propose 6 projets technologiques, suivant une démarche simple et facile à mettre en œuvre.Les notions, connaissances et compétences spécifiques du domaine sont abordées selon un modèle didactique où l'enfant, actif, est conduit à résoudre des situations problèmes qu'il a lui-même créées. Activités de production sur supports concrets ou virtuels s'appuient sur ses besoins réels ou sur l'étude d'objets qui lui sont familiers. Alternativement utilisateur, concepteur ou fabricant, l'élève développe ainsi de façon ludique et motivante des compétences transversales qui donneront du sens à son apprentissage.Deux parties. Pour un enseignement renouvelé de la technologie (objectifs didactiques et pédagogiques). Des fiches pratiques autour de 6 projets - Fabriquer un emballage - Concevoir et réaliser un jeu électrique - Comprendre le fonctionnement d'un objet technique complexe : l'appareil photographique - Autour du manège - Les instruments de mesure du temps - Communiquer sa production.

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