المنهج المدرسي للموهوبين والمتميّزين
Material type:
TextPublication details: بيروت دار الشروق 2008Description: 447 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: رغم أن العنوان الرئيس للكتاب يدور حول المنهج المدرسي للموهوبين والمتميزين، فقد تناول موضوعات ذات أهمية بالغة في عالم الموهبة والتميز، وبستة فصول كاملة من بين ثلاثة عشر فصلاً مستقلاً، فقد ركز الفصل الأول على الخلفية التاريخية لتربية الموهوبين منذ المحاولات الأولى القديمة وحتى أيامنا هذه، مع توضيح الجهود البارزة في هذا الصدد للأمم والشعوب والأفراد من العلماء المشهورين والباحثين المبدعين. ودار الفصل الثاني من فصول الكتاب حول أهمية تربية الموهوبين ومبررات الاهتمام بها من ناحية، وطرح التعريفات الكثيرة للموهبة والموهوب وللتفوق والمتفوق، مع تبيان الفرق بينهما من ناحية ثانية، أما الفصل الثالث فقد اهتم بخصائص الطلبة الموهوبين والمتميزين ولا سيما المعرفية الأكاديمية والجسيمة والسلوكية وعمليات التواصل مع الآخرين.
النوع : كتاب
رغم أن العنوان الرئيس للكتاب يدور حول المنهج المدرسي للموهوبين والمتميزين، فقد تناول موضوعات ذات أهمية بالغة في عالم الموهبة والتميز، وبستة فصول كاملة من بين ثلاثة عشر فصلاً مستقلاً، فقد ركز الفصل الأول على الخلفية التاريخية لتربية الموهوبين منذ المحاولات الأولى القديمة وحتى أيامنا هذه، مع توضيح الجهود البارزة في هذا الصدد للأمم والشعوب والأفراد من العلماء المشهورين والباحثين المبدعين. ودار الفصل الثاني من فصول الكتاب حول أهمية تربية الموهوبين ومبررات الاهتمام بها من ناحية، وطرح التعريفات الكثيرة للموهبة والموهوب وللتفوق والمتفوق، مع تبيان الفرق بينهما من ناحية ثانية، أما الفصل الثالث فقد اهتم بخصائص الطلبة الموهوبين والمتميزين ولا سيما المعرفية الأكاديمية والجسيمة والسلوكية وعمليات التواصل مع الآخرين.
There are no comments on this title.